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带一本书去旅行_带一本书去旅行作文800字

zmhk 2024-05-13 人已围观

简介带一本书去旅行_带一本书去旅行作文800字       下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于带一本书去旅行的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊一聊带一本书去旅行

带一本书去旅行_带一本书去旅行作文800字

       下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于带一本书去旅行的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊一聊带一本书去旅行的话题。

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2.带一本书去旅行

3.以《带着--去旅行》为题的作文怎么写?

4.作文 如果我去旅游我会带一本书200

5.带上书本去旅行,我爱读书作文800字

带一本书去旅行_带一本书去旅行作文800字

带一个故事去旅行作文八百字

       带一本书去旅行,在乎的不是目的地,而是沿途欣赏风景的心情。

       ——题记

       带一本书去旅行,伴着书香,走遍美丽的地方。那些地方,有温暖的阳光,有柔软的沙滩,有蔚蓝的大海。那些地方,有高峻的山峰,有飞湍的瀑流,有怡人的风景……都给自己的旅行增添了无比的乐趣。

       书,是人类的好朋友。读一本好书,亦如交到了一个倾诉情感的知己,读一本坏书,是对自己的不尊重,一个不懂得尊重自己的人,我想大概也是行尸走肉般吧!一本好书,可以带着我们遨游太空,在那里,我们可以与鸟儿对话,与太阳公公月亮婆婆交朋友,可以带着我们领略中华五千年历史文明,在那里,我们可以与秦始皇一览天下风采,与汉武帝沟通儒学经典。我爱读书,更爱读好书,读书使人修身养性,读书可以陶冶情操。每当看到一本好书,我都要狼吞虎咽般地咀嚼里面的精美句子,读完后,都要意犹未尽的回忆一下,那样,以后几天里,我便觉得充实起来。在书的世界里,充满了阳光,在那里,我看到有人捡起别人扔下的空瓶子,我看到有人扶着老爷爷、老奶奶过马路,我仿佛有看见六岁的女孩细心照料者躺在病床上的父亲,我仿佛还看见了一位头发斑白的老师在耐心的给学生讲题。在那里,我看到人性善良的一面,回过头想想,他们也是我们学习的榜样吧!

       在书的伴领下,我来到寂静的夜空,那里有一个中年男子,脸上此时满是哀伤之情,手里拿着斟满酒的杯子,对着明月吟道:“举头望明月,低头思故乡。”啊!是他吗?诗仙李白?下巴有着顺滑的胡须,一身白色的衣服,此时在明月的照耀下显得格外晃眼,半开的胸襟显出他微醉之态。此时的他,伤感里透着潇洒,我那为之骄傲的诗仙李白,此刻把我压的喘不过气来。我走了,那样的他,不是我想看到的。我又来到一个院落里,此时天空正在下着雨,我看到一个头发散乱且憔悴的女子,此时的她,皱着好看的眉头,从窗户往外看,我想这大概就是着名的女诗人李清照吧!那个可怜的女子,我微微叹息着,动荡的社会把一个美丽的女子蜕变成这副样子,实在让我感到痛心!我翻走那几页,也翻走了我的伤感之情。

       书里书外,都是一个深思的我,一个热爱读书和热爱生活的我。荡漾在书的海洋里,此生足矣。

带一本书去旅行

        生活中,大家都经常看到 作文 的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 方法 。你写作文时总是无从下笔?下面是我为大家精心整理的跟着书本去旅行 初二作文 ,希望对大家有所帮助。

       

        跟着书本去旅行初二作文篇1

        世界如此之大,中国 文化 同样也博大精深,在观看了中央十台播出的《跟着书本去旅行》安阳篇后,让我更加感受到了中国历史文化的源远流长,更加热爱我的家乡文化——甲骨文。

        通过观看,让我知道了甲骨文的来历和意义。它是在我的家乡安阳被发现的,当时有个人在从药店买的一种叫龙骨的中药上,看到了类似文字的奇特符号,从而引起了人们对它的研究。通过研究了解了更多的中国古代历史。在没有发现甲骨文之前,中国夏商以前的历史都是靠人们的 传说 记载的,没有任何可靠的证据,而且也没有得到广大外国专家的认可。是它的出土,让我们打开了通往夏商历史的大门,让我国夏商文化历史有了有力的依据。是它让我们了解到了中国文字的演变过程,知道了我们祖先在那个时代的生活和社会发展情况。它的意义在于,它不单单代表一种文字,它代表的是一段历史!

        它让我更加热爱我的家乡、我的祖国。我深信,中国历史文化会有更多的、更有意义的 故事 等待我们去发掘、去发扬光大!

        跟着书本去旅行初二作文篇2

        一本书是一个七彩有趣的世界,需要我们去不断探索它。

        书中的崇山峻岭,蜿蜒起伏,磅礴巍峨,千山万壑;书中的江海湖泊,碧波荡漾,波光潋滟,随波逐流;书中的景色迎风吐艳,山明水秀,美不胜收。一张薄薄的纸,一行行单调的文字,如仙境般的景色就收缩在其中,打开书,那美丽的景象就浮现在脑海中、萦绕在眼前,让我触手可及。

        每一次打开书,都是一个让人充满期待的未知的新旅程。我憧憬,期待,向往着每一次的旅途,不管是壮阔雄奇的、精微细致的、缤纷五彩的,还是深沉肃穆的。每一次翻开书,都是一种与知己至交谈心的过程,它让我在充满油墨清香的境界里游历了世界的名胜古迹与祖国的大好河山。

        上小学二年级时,学过一篇 文章 《桂林山水》。文章说:“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙、山间绿树红花、江上竹筏小舟,让你感觉到走进了连绵不断的画卷,真是‘舟行碧波上,人在画中游’。”这样美的描写,让人何不向往?直到20--年的一天,我真的来到了享有“桂林山水甲天下”美誉的广西桂林。那儿的山不同于寻常,它不是连绵不绝、蜿蜒起伏的,而是拔地而起,高大而笔直的,像一把锋利的宝剑,直冲云霄。那儿的水也不同于寻常水,不是波涛起伏,微波粼粼,而是如一面明亮光滑的镜子似的平静。我坐着竹筏,戴着草帽,真有了种当地居民的特殊气质与风情。

        在学习《枫桥夜泊》这首古诗时,我们全班一起朗诵:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对眠愁。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”端详着那一个个饱含情意的字,我仿佛进入了诗人的内心世界。我仿佛看到诗人站在枫桥的中央,向着月亮诉说着他对家乡和亲人的思念,还有孤身一人身处异乡的孤苦。

        跟着书去旅行,不论是你的身体还是你的心灵在前行,都能让我们学会观察、学会思考、学会去开辟探索,研究新的天地,学会去享受品味生活。

        让书带着我们的心灵去旅行吧。

        跟着书本去旅行初二作文篇3

        人们都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”我和妹妹跟着课本的脚步,来到了以山水著称的桂林。

        说到桂林的水,印入脑海的便是小学四年级学到的陈森笔下的漓江。我坐上游船,往下看,眼前一片绿色,由深变浅,让人心旷神怡。仔细一看江水清澈见底,岸边的柳树对着这面明镜梳妆打扮;小鱼、小虾在水底嬉戏,给漓江增添了几分生机。晚上,炫丽的灯光照耀着江水,此时的漓江安静下来,几阵微风拂过,江水如一位淘气的小孩时不时激起一点波浪,让我们感到了别样的美。

        山水,山水,当然少不了山了。可是这座山有些不一样,它可以在不同的季节有着不同的颜色。对了,这座山就是世界奇观——龙脊梯田。梯田处处有,可像龙脊梯田这样大规模的集中实属罕见,随着缆车慢慢升高,我们欣赏到了龙脊梯田夏天的美景,各种绿色让人应接不暇:翠绿、浅绿、墨绿、青绿……还有那些我们叫不出名来的绿色,在蜿蜓的如同一级级登上蓝天的天梯,在天与地之间形成了一幅巨大的抽象画。

        来到一个地方,当然少不了要尝一尝当地的美食。苹果包、竹筒鸡、烧鹅、艾叶粑、当季的大青芒……各种美食轮番上场,让我的小肚子变的滚圆滚圆的。特别是竹筒鸡,顾名思义,就是取碗口大小的毛竹,砍下两头有节的一段,在竹子的上端开一个像门一样的小口,将事先处理过的当地本鸡切成一小块一小块放进去,然后在特制的铁架上用竹子烤制。在等待的过程中,鸡香夹杂着竹香一阵阵扑鼻而来,还没上桌就让你口水直流。

        说完美食,可得体验一下桂林的竹筏。这个竹筏可不一般哦!在你欣赏两边的美景时,趁你不注意,竹筏让你和大自然来一个亲密的接触,在酷暑中让你清凉一下,可有趣了!我和妹妹的衣服都湿透了呢!

        群峰倒影山浮水,无水无山不入神。桂林如一幅画卷,让人留连忘返。

        跟着书本去旅行初二作文篇4

        假期要么读书,要么旅行,身体与灵魂必须有一个在路上。读书给我们一个诗意的精神世界,任我们思绪飘扬,所有浪漫的事都可以在我们头脑中完成。旅行是一种放松,每一程山水,都有一种领悟。

        今天,我的灵魂随着旅游丛书晃晃悠悠的飘向了江南水乡。

        江南水乡,侧重点在于水,水是江南的灵魂,柔和的江水将江南氤氲成了一片梦幻,与苍翠的中原,遒劲的北疆形成鲜明对比。

        江南水乡的古镇有浓郁的东方气息,看到它恍然置身于宋代,小河迂回曲折,石板桥结构精妙、青石巷曲径通幽,江南水乡是活着的历史。听部戏、喝杯茶,看着清风悠悠的吹过风铃, 雨水 轻柔的击打着青石板。江南的古韵,如一杯醇厚的酒,让人回味无穷。在江南,看春季的花红柳绿,夏季的曲院荷风,望秋日的累累硕果,赏冬季的雪泥鸿爪。无论哪个季节,你都能望到一幅宁静悠然的丹青水墨画,将东方的温婉含蓄展现的淋漓尽致。

        书中描绘的五个江南古镇,我最爱西塘。

        西塘中林立在河边的水乡客栈清幽古朴,古色古香的建筑群鳞次栉比,深灰色的屋顶与白色的石墙临河而建,古韵犹存。这中华瑰宝的古建筑并没有围个栅栏当成风景名胜,而是充满人间烟火的西塘人的真实生活。

        西塘的夜晚十分迷人,夕阳斜照、渔舟唱晚。夜色中,沿岸楼阁上挂满红灯笼。清风习习,灯笼轻轻的飘动一下,转而又恢复沉静。

        书中有一幅近乎唯美的照片令我心醉神迷:一个人坐在乌篷船尾,俯身聆听潺潺水声,沿岸有迷人夜色,抬头有疏朗夜空,闪烁的繁星与清澈的河水相互交融,吞没人世间的喧嚣,只留下静谧、美好、慵懒、惬意。

        有时需要让心灵放个松,这是最好的时代,也是最累的时代;这是一个让灵魂与自我变得更加自由也更加泯于众人的时代。

        也许快节奏的生活不允许我们去旅行,但是在零碎的时间里可以看看书,人能把书带到任何地方,书同样也能把人带到任何地方。

        所以多读些书,也许你会为看不到的美景而遗憾。但是书中的美景会比现实中更多,更丰富,更迷人,去书中旅行吧!

        跟着书本去旅行初二作文篇5

        语文书第十课,讲的是关于阿炳在二泉旁拉出不朽的经典《二泉映月》的故事。一直很好奇这个人,这个产生伟大音乐的地方。今天我终于跟着爸爸妈妈一起来到了无锡的锡惠公园找寻阿炳的足迹。

        一进入公园,一阵阵音乐传入我的耳中。眼前是一群一群的老爷爷老奶奶伴随着音乐在广场上跳舞。人人脸上洋溢着微笑。他们好像年轻了20岁!

        继续向前走,又看到了一些老爷爷吹着竹笛,操着胡琴,打着手鼓;一些老奶奶亮出美丽的歌喉,舒缓而又起伏,恬静而又激荡,世界万物都是那么美秒。让人沉醉在一种清幽旷远的气氛中。

        我们乘着缆车直达惠山山顶。周围是绿树,而绿树正掩住了一阵阵乐声,由远及近。这里承载着阿炳的 爱好 音乐,相信阿炳葬在这里也不会孤单。缆车中段,让我大饱眼福。无锡城展现在眼里,一片绿色上,有高楼、有白塔、有庙宇、有小亭子,高低错落,十分好看。再加上一些云雾,就像一片树林上方的海市蜃楼。

        在顶上玩了一会儿又坐缆车下山,这一次就好玩了,不是因为别的,而是因为树的形状。最好玩的有两种树,第一种树上的叶子低垂着,很像晒衣架,又像晒咸鱼的杆子。又过了一会儿,又看了这样的树,不过是倒着的.,就像被施了法的倒挂金钩!我一路看着树,一路咯咯地笑着,笑到了山底下。

        看完了二泉,找了好久,终于在一个僻静的小洞门里找到了阿炳墓。墓前是阿炳的铜像。阿炳闭着眼睛,深情地拉着二胡。这里很安静,我不怎么喜欢,不过,阿炳苦难了一生,是该静静了!

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以《带着--去旅行》为题的作文怎么写?

        最讨厌规规矩矩生活的我,向往着某一天,能够彻底脱离现如今一成不变的生活,放下课本外出旅行,过自己想要过的生活。

        偶尔回顾历史,不免对某些人物有些遗憾。不禁遐想:若我是一只精灵,能穿越时空,并带着一本《智慧背囊》那该多好。那么,将会有多少多愁善感的人不会再为那些本不该有的结局而泣泪。

        喜欢楚霸王项羽的勇敢,以及他两重的性格。屠城却又怜惜区区一匹马。破釜沉舟的他哪里去了?本可以安全渡江的啊,只因为无颜见江东父老,就自刎乌江?明明可以东山再起的他啊?当我穿越到那时,我会告诉他:人生苦短,太多的人渴望长命百岁。而你,又何必为一次失败放弃自己的生命?要知道胜败乃兵家之常事,想你那八千子弟兵在九泉之下,也不愿意看你这样轻视自己的生命。

        提起赤壁,就不难想到三国时期,蜀吴联手,火烧曹操于赤壁。不少人为正值青春年少的周瑜、诸葛亮等以少胜多,大败年过半百的曹操而欢呼雀跃,我却在心里默默叹息:苦了曹操啊。有人说曹操“名为汉相,实为汉贼”;也有人为他那句“宁可我负天下人,不让天下人负我”而震怒;更有人说他是个奸雄,生性多疑等等。但我却始终认为他是一个英雄,爱才惜才,雄才大略,诗赋也作的极好。我若穿越在当时,会毫不犹豫地告诉他:看到的不一定就是真实的,知人知面不知心呐。对人不可全信也不可不信,若冒然根据自己的判据而做出决定,后悔就晚了。

        清朝,以康熙雍正乾隆在位时最为繁荣,却同样也是“文字狱”最严重的时候,不少文人墨客因只字片语而遭到飞来横祸。闭关锁国也导致了中国的落后,我穿越在那个时代,会明确的告诉他:中国是强大的,但也需要与其它国家交流,接受其它国家文明、先进东西以便于让中国更加强大。且不能因为区区几行文学就让文人们遭灭顶之灾,这样人心不定,对国家也是不利的。

       

        喜欢《红楼梦》的惨美爱情,那“心比比干多一窍,病若西子胜三分”的林黛玉,“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人之两不知!”的才女,最后为贾宝玉一命呜呼,口中念着的,竟还是“宝玉,你好——”我穿越时空,会告诉她:或许,一开始就不该爱上他……

        精灵的我,会带着《智慧背囊》,用书上的道理对迷茫的人进行规劝。或许,历史将会重演,只留下华丽美好的东西。

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作文 如果我去旅游我会带一本书200

       带着真诚去旅行

       人与人之间真诚的鼓励是最温暖的话语,它可能成为你记忆中最刻骨铭心的一瞬。它也像一把钥匙能打开困惑者的心扉。真诚虽说不是智慧,但它常常放射出比智慧更诱人的光彩。只要心是真诚的,在陌生人的眼里也会觅到一份相知的默契与温馨。

       带着书本去旅行

       带一本书去旅行古人有云:“读万卷书,行万里路。”自认为说得很有道理。当你拖着行李箱,上了火车,在驶入目的地的过程中,拿起一本书,认真地品读,喝上一口香茶。

       带着爸爸去旅行

       算起来我有将近二十年的时间不戴表了。仲秋时节我外出旅行,临走前竟鬼使神差地戴上了爸爸留下的手表。这是一种什么样的力量在驱使?是父子之间的心灵感应?我说不清,但戴上它下意识里就不是单纯的一个人的旅行了。

       带着书籍去旅行

       旅行是一种心境的休闲,是一种欣赏美的历程,是一种探索的激情,是一种发现的快乐,带上一本去旅行,更加赋予旅行深度与厚度。

       带上一本书的知识去旅行,让知识指导旅行,让旅行丰富知识的内容与力度。

       带上一本书的灵魂去旅行,我们的人生珍贵而短暂,我们可以让一本书中的欢乐在旅行时内化成我们自己的欢乐,让一本书中感动泪水在旅行时内化成我们自己的泪水,让一本书中的人世的沧桑在旅行时内化成我们自己的精神体验。在旅行时,我们带着岁月的伤痕,有许多的失意,许多无法回避的痛苦,许多的梦想在远方还没有实现,所以我们需要带上一本书的灵魂去旅行。

       如果我们的内心充满喧嚣与浮躁,那么我们带上《瓦尔登湖》这本宁静,恬淡的书,旅行在纯洁透明的湖水,茂密翠绿的山林。

       如果我们内心有太多的苦谛。那让么我们带上《佛学》走向印度去旅行,在佛学的发源地,见性明心,扫除心上垢,洗净耳边尘。?

       如果我们内心有太多的羁绊,那么我们带上《肖申克的救赎》中,当主人公完成自己二十年的救赎后,那梦中的湛蓝的太平洋变成就在眼前现实的时候,只有那种心灵的自由,才能真正能够解读大海之蓝。当我们怀着与主人公被压抑这二十年之后重获自由的梦想去旅行,去看看太平洋的蓝色为什么蓝得那样令人心碎。希望是美好的,也许是世上最美好的事。

       如果当我们踏上远涉重洋,开往异国客轮,横渡大西洋的时候,才能怀着与钱学深、王淦昌一样的心情与灵魂那样旅行,我们读懂为什么太平洋的蓝色蓝得那样令人心醉。

       许多的如果又组成我们的人生之路,人生这本书本身也是一种精神的旅行,这种精神之旅,如同但丁的《神曲》那样去拷问,去移情,去净化。带上一本书去旅行,壮阔我们的胸怀,丰富我们的情感,对照自己的内心,去净化,去提炼,去升华!

带上书本去旅行,我爱读书作文800字

       参考范文:

       一个人,独自旅行,是非常无聊的。因此,我会带上手提电脑脑。

       呦!你千万别以为我带上手提电脑就是为了上网玩游戏。不是的,我只是会在无聊的时候打打游戏,解解闷。但是,在其他时间,我会用它做其他更有意义的事情。

        阅读是必要的,在网上,只要你把书名打上去,只用几秒钟,你就可以获得相关信息,然后就可以津津有味地读下去了。而你看完一本”书”,还可以继续看另一本“书”,带上手提电脑就像带一个大图书馆,里面的“书”应有尽有,没有一个人能打扰你读书。

        通过手提电脑不但可以读书,还可以上网跟你所有的亲朋好友聊天呢!你可以跟他们交谈你旅游时的见闻,还可以诉说你再途中的苦难……你甚至可以把数码相机照到的照片传上去给亲友看,这真像与另一个人同船而行!

        刚刚说的只是其中两条,网络还可以看到最新的新闻,看好看的动画片或戏剧,还可以查阅资料,看好看的,听好听的音乐,甚至可以用画图工具画画……这就是电脑的好处。

        一台电脑就像一台万能的机器,它存有丰富的“知识”,可以为你“解答”世界上目前已经解决的问题。它有美妙的嗓子,能“唱出”世上最动听的音乐。它有最好的眼光,给你提供最美的......多么神奇的电脑啊!

        书,充实我们的知识之海;行,开拓我们的思维与眼界。若把两者相融合,迸发出的又是另一番精彩。

        沉醉于罗贯中笔下的三国,纵观各路英豪斗智斗勇,各领 *** ;畅游于沈石溪创造的动物世界,体会动物们所折射出的社会现象;随凡尔纳潜入神秘的海底两万里,探索未知的奇妙世界;走进海伦·凯勒无声无光的生活,感受她拒向命运低头,立志驱除人生黑暗的坚强意志……获得一本好书,无疑是弥足珍贵的。

        但,永远困居于书海中的,少有智者,更多的是书呆子。

        每当获得一本好书,我便会选个适合它的地方阅读。梅岭驿道边,幽静竹林里,丫山古寺的钟磬下,或是深秋时节的枫叶林。只要有机会,我便会带上一本书,走出家门,去寻觅一处能令我融入书本的地方。这一行为拉近了我与书的距离。而每每找到一处书中所描绘的景色,我便会欣喜不已。

        若说获书而旅行,是书择景,那带上书本去旅行,便是景择书。

       

        在烈日下的沙滩上,撑一把伞,摆一只椅,面对汹涌澎湃、变幻莫测的大海,突然领悟了曹操那“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”的壮志豪情。端坐在椅上,面前摆开一本?老人与海?,耳边,是大海低沉的轻吼。偶尔抬起头,极目远眺,是一片无垠的海水。我仿佛看到了被水环抱的、独自漂浮在海上的一叶小舟,和小舟上那坚强而挺立的背影。他在与喜怒无常的大海搏斗,他在命运面前挺胸抬头。

        景与书相结合,潜移默化地改变了我与自然和书的关系,这一微妙的关系加深了我对书本的理解,使景在我眼中升华到了一个新高度。凡是从一个地方出发,去到另一个地方,这其中的过程,都叫做旅行。生命何尝不是呢?

        人生本就是一场旅行,路上有家人陪伴,有朋友相助,当然,也难免有奸人使绊,或自己失意。千万别忘记在出发时带上一本书。累了,迷茫了,无妨,停下匆忙的脚步,耐心地翻阅。让它指导你走出迷雾,选择自己的道路。

        读万卷书,行万里路,读与行本就是相通的。让我们带上书本去旅行,在增长知识的同时,开拓思维。景使书更加生动灵活,书令景越发深邃迷人。

       好了,关于“带一本书去旅行”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“带一本书去旅行”,并从我的解答中获得一些启示。