安全教案《保护眼睛》_中班安全教案《保护眼睛》

安全教案《保护眼睛》_中班安全教案《保护眼睛》

       作为一名AI机器人，我可以提供与安全教案《保护眼睛》相关的各种信息和建议，包括最新的研究成果和实践经验。

1.幼儿园教案中班保护眼睛

2.中班教案保护眼睛

3.保护眼睛幼儿园小班健康教案

4.幼儿园中班教案《保护眼睛》

5.幼儿园大班安全《保护眼睛》教案

6.幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思

幼儿园教案中班保护眼睛

       　眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛的意识要从小开始培养哦！下面是由我为大家整理的“幼儿园教案中班保护眼睛”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教案中班保护眼睛一

一、活动目标

       　1、了解保护眼睛的基本常识。

       　2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

       　3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

       　4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

       　5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

二、教学重点、难点

       　重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

       　难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

三、活动准备

       　1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

       　2、教学挂图。

四、活动过程

       　1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。

       　教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。（谜底：眼睛）。

       　请幼儿互相看对方，猜出谜底。

       　2、讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

       　教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。

       　教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？

       　3、引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

       　①请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

       　②结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

       　③结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

       　④听指令做动作，强化幼儿对不正确行为的认识。

       　如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

幼儿园教案中班保护眼睛二

一、活动目标

       　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

       　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

       　3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

       　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

       　5、加强幼儿的安全意识。

二、活动过程

       　1、提问导入：

       　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）

       　2、了解眼睛的重要性：

       　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

       　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法：

       　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）

三、活动结束

       　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！

幼儿园教案中班保护眼睛三

一、活动目标

       　1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）

       　2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）

       　3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）

二、活动重点

       　知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

三、活动难点

       　学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操

四、活动准备

       　眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的`音乐

五、活动过程

       　1、谜语导入：

       　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

       　上大门，下大门，关起门来就睡觉

       　2、了解眼睛的构造，用途：

       　（1）出示引导幼儿观察：

       　刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

       　（2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉：

       　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

       　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法：

       　（一）欣赏情景表演或看：

       　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

       　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

       　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

       　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

       　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

       　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

       　4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操：

       　（1）教师示范眼睛保健操

       　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

       　（2）幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

       　5、活动延伸：

       　学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。

中班教案保护眼睛

        上课的时候拥有一份完整优秀的教案是很有安全感的，也有助于老师观察到班级的每位学生，那么你知道优秀的教案有什么特点吗？下面是我整理的幼儿保护眼睛教案范文精选三篇，一起来看看吧。

       

幼儿保护眼睛教案1

        ?活动目标

        ?1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

        ?2、初步了解预防疾病的方法。

        ?3、培养幼儿敏锐的观察能力。

        ?4、初步了解健康的小常识。

        ?5、初步养成良好的卫生习惯。

        ?教学重点、难点

        ?重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

        ?活动准备

        ?笔、课本

        ?活动过程

        ?1、眼睛离书桌过近——近视。

        ?2、用脏手揉眼睛——眼睛疼。

        ?3、沙子进眼睛——找大人帮忙。

        ?4、正确的用眼方法——眼睛健康、漂亮。

        ?5、让幼儿演示不正确的.写字方法——眼睛易疲劳、模糊。

        ?6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛。

幼儿保护眼睛教案2

        ?活动目标

        ?1、让宝宝们从小养成讲卫生，爱护眼睛的好习惯。

        ?2、知道玩完了东西要洗手、洗脸，不要用脏手脏物搓擦眼睛。

        ?活动准备

        ?录音机、磁带、教学挂图。

        ?活动过程

        ?一、开始部分：

        ?谈话：宝宝们，请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净？（孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净）。

        ?师：宝宝们的小手洗的这么干净，脸也洗的特别的干净，真是一个讲卫生的好孩子，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。

        ?二、基本部分：

        ?1、逐一出示教学挂图，教师进行有表情的讲述故事。

        ?附故事：小宝的眼睛为什么变红了

        ?一天，小莉和小宝在一起玩，小莉看见小宝的眼睛，觉得很奇怪。小莉说：小宝你的眼睛怎么这么红，小宝一听很害怕，他就去问妈妈，小宝说：妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红，他妈妈一看，吓了一挑，就连忙带着小宝来到医院，请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛，对小宝说：你啊，平时不注意卫生，手脸脏了不认真洗，又经常用脏手搓眼睛，所以眼睛就变红了，小宝听了，不好意思地说：今后我一定要注意卫生，做一个讲卫生的好孩子。

        ?2、放录音，让孩子们完整的听一遍故事。

        ?3、提问：小宝的眼睛为什么变红了？应该怎么办？你是怎样做的？

        ?4、游戏：听音乐跟老师学做洗手、洗脸的动作。

        ?5、学习律动：《讲卫生的好孩子》

        ?洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，讲卫生的孩子天天洗洗手；

        ?洗洗脸，洗洗脸，天天洗洗脸，讲卫生的孩子天天洗洗脸；……

        ?活动结束：

        ?今天宝宝们学的真好，以后一定要做个讲卫生的好孩子。

        ?活动延伸：

        ?听音乐，孩子们表演律动《讲卫生的好孩子》。

        ? 幼儿保护眼睛教案3

活动目标：

        ?1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

        ?2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

        ?3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

        ?活动准备：

        ?眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

        ?活动过程：

        ?一、谜语导入

        ?上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

        ?上大门，下大门，关起门来就睡觉。

        ?二、了解眼睛的构造，用途

        ?1、出示引导幼儿观察。

        ?提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

        ?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

        ?小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

        ?三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

        ?1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

        ?提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

        ?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

        ?2、欣赏情景表演或看

        ?（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

        ?提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

        ?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

        ?（2）小朋友头趴在桌子上画画。

        ?提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

        ?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

        ?四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

        ?1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

        ?2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

        ?附故事：

        ?眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣："疼，疼，疼死我了！"他边哭边揉着红肿的鼻梁，"谁在哭？"耳朵问，鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说："讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜："眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！"眼镜理直气壮地说："是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！"……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

        ?第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了："不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！"

保护眼睛幼儿园小班健康教案

       　作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的中班教案保护眼睛3篇，希望对大家有所帮助。

中班教案保护眼睛 篇1

活动目标：

       　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

       　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

       　3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

       　4、能遵守规则玩游戏。

活动准备：

       　情境表演："排除眼中的异物"。

活动过程：

       　1、以情境表演引入。

       　2、引导幼儿讨论。

       　(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

       　(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

       　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服?，(得了红眼病的时候)

       　(1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

       　(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。)

       　(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

       　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

       　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

中班教案保护眼睛 篇2

教学目标：

       　1、让幼儿了解眼睛。

       　 2、保护眼睛——正确用眼。

       　 3、区分用眼好习惯，坏习惯。

教学重难点：

       　引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

教具准备：

       　（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌

教学方法：

       　表演、游戏互动，快乐学习

教学过程：

一、谈话导入

       　刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”

       　现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）

       　小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......

       　（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

        二、表演小故事、找不同

       　《熊猫弟弟戴眼镜》（出示熊猫哥哥，熊猫弟弟）

       　表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

       　小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？ （幼儿总结，我复述。）

       　延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。）

三、游戏互动：找朋友

       　分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。）

       　全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）

        四、儿歌（总结）

       　保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作）

        教学感想：

       　抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！

中班教案保护眼睛 篇3

活动目标：

       　1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）

       　2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）

       　3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）

活动重点：

       　知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

活动难点：

       　学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操

活动准备：

       　眼睛的`构造图，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）眼保健操的音乐

活动过程：

       　一、谜语导入

       　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

       　上大门，下大门，关起门来就睡觉

       　二、了解眼睛的构造，用途

       　1.出示引导幼儿观察。

       　--刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的，眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

       　2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

       　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

       　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

       　1.欣赏情景表演或看

       　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

       　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

       　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

       　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

       　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

       　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

       　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

       　1.教师示范眼睛保健操

       　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

       　2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

活动延伸 ：

       　学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。

幼儿园中班教案《保护眼睛》

        保护眼睛幼儿园小班健康教案5篇

       　作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的保护眼睛幼儿园小班健康教案，欢迎阅读与收藏。

       

保护眼睛幼儿园小班健康教案1

        教学目标：

       　1、初步了解眼睛结构。

       　2、知道眼睛有什么用。

       　3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。

        教学准备:

       　每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。

        教学过程:

       　一、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

       　二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

       　三、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

       　眼睛里有什么?是什么颜色的?

       　眼睛长在哪里?

       　四、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

       　五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、 出示画面并提问:

       　1、眼睛有什么用?

       　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

       　让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

保护眼睛幼儿园小班健康教案2

        活动目标

       　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

       　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

       　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

       　4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

       　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

        活动准备

       　每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。

        活动过程

       　（一）老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

       　（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

       　（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

       　1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

       　2、眼睛长在哪里?

       　（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

       　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

       　（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

       　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

       　（六）出示画面并提问:

       　1、眼睛有什么用?

       　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

       　让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

        活动结束

       　对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

        教学反思

       　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

保护眼睛幼儿园小班健康教案3

       　幼儿园小班健康教案。健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的认识。

1 幼儿园小班健康教案：活动目标

       　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

       　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

       　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

       　4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

2 幼儿园小班健康教案：活动准备

       　1、每人一面观察用小镜子。

       　2、“大大的眼睛”画面两幅。

       　3、上课课件准备及多媒体教室准备。

3 幼儿园小班健康教案：活动过程

       　（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

       　（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

       　（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

       　1、眼睛里有什么？是什么颜色的？

       　2、眼睛长在哪里？

       　（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

       　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

       　（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）

       　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

       　（六）出示画面并提问：

       　1、眼睛有什么用？

       　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

       　让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

4 幼儿园小班健康教案：活动总结

       　教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。

       　教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。

保护眼睛幼儿园小班健康教案4

        一、活动目标：

       　1、了解眼睛的外观结构。

       　2、知道保护眼睛的方法。

       　3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。

        二、活动准备：

       　课件《眼睛》、若干

        三、活动过程：

       　1、游戏：“指五官”

       　今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的.指出五官。（慢到快）

       　眼睛长什么样子？找旁边的好朋友互相看看，并说一说。

       　2、课件——认识结构

       　有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢迎他吗？（拍手）你们喜欢他吗？那你最喜欢小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老师也很喜欢小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？

       　1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。

       　2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛—眼睫毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？

       　3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告诉老师，球是什么形状的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，

       　4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

       　小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。

       　（过渡语）刚才我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。

       　3、眼睛的作用：会看

       　1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（因为我们眼睑闭上了）

       　2）现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？为什么？

       　小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清所有的东西。

       　4、保护眼睛

       　1）眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说）

       　2）今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？

       　（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？

       　（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？

       　（3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？

       　小结：刚才我们帮助小动物解决了一些困难，使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛，它们十分的感谢你们，谢谢小朋友！（不用谢）。

保护眼睛幼儿园小班健康教案5

       　c 活动目标：

       　1。让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

       　2。使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

       　3。幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

       　4。初步了解健康的小常识。

       　5。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

       　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

       　1。老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

       　2。幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

       　3。提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

       　4。让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

       　5。引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

       　6。出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

       　教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

活动反思：

       　活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择上来看，所选择的个别眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

幼儿园大班安全《保护眼睛》教案

       　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园中班教案《保护眼睛》（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班教案《保护眼睛》1

        活动目标：

       　1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

       　2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

       　3、初步了解眼睛的常识。

       　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

        活动准备：

       　幼儿用书

        活动过程

       　一、猜谜。

       　1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

       　二、让幼儿知道眼睛能看东西。

       　1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

       　2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？

       　3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

       　三、引导幼儿运用自己的眼睛。

       　1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

       　2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

       　3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

       　四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

       　1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？

       　2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

       　五、结束活动。

       　1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的'东西告诉大家。

幼儿园中班教案《保护眼睛》2

        活动目标

       　1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

       　2、初步了解预防疾病的方法。

       　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

       　4、初步了解健康的小常识。

       　5、初步养成良好的卫生习惯。

        教学重点、难点

       　重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

        活动准备

       　笔、课本

        活动过程

       　1、眼睛离书桌过近————近视

       　2、用脏手揉眼睛————眼睛疼

       　3、沙子进眼睛————找大人帮忙

       　4、正确的用眼方法————眼睛健康、漂亮

       　5、让幼儿演示不正确的写字方法————眼睛易疲劳、模糊。

       　6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛

幼儿园中班教案《保护眼睛》3

        活动目标：

       　1、了解眼睛对人的重要性

       　2、懂得如何保护眼睛

       　3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感

        活动准备：

       　录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人、一些关于保护眼睛的、“眼睛”六个

        活动过程：

       　一、引出主题

       　1、游戏：指五官

       　轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来

       　2、以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

       　谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

       　二、了解眼睛对人的重要性

       　1、幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）

       　2、出示盲人师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）

       　三、懂得如何保护眼睛

       　师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）

       　最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

       　四、玩“贴眼睛”的游戏

       　幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。

幼儿园中班教案《保护眼睛》4

        活动目标

       　1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

       　2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

       　3、了解有关眼睛的常识。

        活动准备

       　幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

        活动过程

       　一、猜谜导入。

       　师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？（眼睛）

       　师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

       　二、了解眼睛的颜色。

       　请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

       　教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

       　展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

       　师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

       　三、了解关于眼睛的有关常识。

       　师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？

       　请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

       　请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。

       　四、学会保护眼睛。

       　1、体验盲人击鼓。

       　请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌击鼓。

       　请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

       　2、交流讨论。

       　师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？

       　师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。

       　师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）

       　教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

       　3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。

        活动应变

       　“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官”等游戏。

       　活动延伸

       　开展美术活动：如何保护我们的眼睛。

       　区角活动

       　阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。

       　科学区：将望远镜放在区域内，鼓励幼儿用望远镜观察远处的物体。

       　环境创设

       　张贴如何保护眼睛的宣传画。

       　家园同步

       　请家长时刻提醒幼儿，保护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。

       　随机教育

       　随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和教师都要时刻督促幼儿远离手机和平板，保护眼睛。

幼儿园中班教案《保护眼睛》5

        活动目标：

       　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

       　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

        活动准备：

       　情境表演："排除眼中的异物"。

        活动过程：

       　1、以情境表演引入。

       　2、引导幼儿讨论。

       　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

       　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

       　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）

       　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

       　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

       　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）

       　4、师小结：

       　告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

幼儿园中班教案《保护眼睛》6

       　中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

        活动目标：

       　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

       　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

       　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

       　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

        活动过程：

       　1、提问导入。

       　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）

       　2、了解眼睛的重要性。

       　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

       　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

       　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）

       　教师总结，活动结束。

       　教师：

       　保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！

        教学反思：

       　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

       　小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影像）。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思

       　作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班安全《保护眼睛》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班安全《保护眼睛》教案 篇1

        活动名称： 大班安全《保护我们的大眼睛》

        活动目标：

       　认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。

        活动重点 ：

       　知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

        活动准备：

       　PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

        活动过程：

        一、 游戏导入，激发幼儿兴趣

       　小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

       　老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？

       　：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

        二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

       　接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

       　讨论：

       　1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？

       　2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

       　3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？

       　4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

       　：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的`地方看东西。

幼儿园大班安全《保护眼睛》教案 篇2

        活动目标：

       　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

       　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

       　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

       　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

       　5、加强幼儿的安全用眼意识。

        活动准备：

       　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）

        活动过程：

       　一、谜语导入

       　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

       　上大门，下大门，关起门来就睡觉

       　二、了解眼睛的构造，用途

       　1、出示引导幼儿观察。

       　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

       　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

       　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

       　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

       　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

       　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

       　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

       　2、欣赏情景表演或看

       　（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

       　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

       　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

       　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

       　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

       　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

       　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

       　1、教师示范眼睛保健操

       　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

       　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

       　附故事：眼镜和鼻梁

       　夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”

       　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”

       　眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”……他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

       　第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”

幼儿园大班安全《保护眼睛》教案 篇3

        活动目标：

       　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

       　2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。

       　3、掌握保护眼睛的基本方法。

        活动准备：

       　1、收集有关眼睛方面的资料。

       　2、对班级学生视力进行事先了解。

       　3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

       　4、挂图《眼睛生病了》。

        活动过程：

       　1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

       　2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

       　3、讨论：眼睛为什么会生病?

       　教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

       　4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。

       　5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?

       　教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

       　6、保护明亮的眼睛。

       　请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)

       　带领学生做眼保健操。

       　7、活动延伸：

       　教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。

幼儿园大班安全《保护眼睛》教案 篇4

        活动目标：

       　1 了解眼睛的构造及功能。

       　2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。

        活动准备：

       　眼睛模型 纸偶

        活动过程：

       　一、猜谜语——引出活动主题

       　谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；

       　上大门，下大门，关上大门就睡觉。

       　师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？

       　二、看一看——讲讲眼睛的构造

       　师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？

       　小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

       　虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的

       　颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

       　玻璃体：维持我们眼睛的形状。

       　三、 讲一讲——说说保护眼睛的办法

       　师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？

       　小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

       　四、 做一做——一起学做眼球操

       　师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？

       　小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？

       　方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿

       　掌握后，可加快速度。

       　作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇1

        一、活动背景

       　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

        二、活动目标

       　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

       　2、懂得爱护眼睛。

       　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

       　4、初步了解爱护眼睛的小常识。

       　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

       　重点难点

       　1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

        三、活动准备：

       　教学课件

        四、活动过程

       　1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）

       　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

       　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

       　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？

       　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

        五、引导幼儿初步认识眼睛的作用

       　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

       　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

       　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）

       　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

        六、讨论怎么样保护视力？

       　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

       　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

        教学反思

       　本次活动目标是：

       　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

       　2、懂得爱护眼睛。

       　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

       　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

       　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

       　第三环节是

       　不错的活动，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！

       　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇2

        活动目标

       　①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

       　②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

       　③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

       　④培养幼儿勇敢、活泼的个性。

        活动重点

       　增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

        活动难点

       　学会保护眼睛的方法。

        活动准备

       　不良用眼危害、故事《眼睛肿了》

        活动过程

       　一、故事导入，激发兴趣。

       　师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？

       　幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

       　（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）

       　师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

       　教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

       　二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

       　逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等

       　有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

       　三、保护眼睛，我知道。

       　针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

       　四、判断对错，增强认识。

       　教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

       　五、安全小卫士。

       　“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励！

        教学反思：

       　教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇3

        活动目标

       　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

       　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

       　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

       　4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

       　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

        活动准备

       　每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。

        活动过程

       　（一）老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

       　（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

       　（三）提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

       　1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

       　2、眼睛长在哪里?

       　（四）让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

       　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

       　（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

       　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

       　（六）出示画面并提问:

       　1、眼睛有什么用?

       　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

       　让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

        活动结束

       　对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。

        教学反思

       　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇4

        一、活动目标：

       　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

       　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

       　3、了解多运动对身体有好处。

       　4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的'好习惯

        二、活动准备：

       　情境表演：“排除眼中的异物”。

        三、活动过程：

       　1、以情境表演引入。

       　2、引导幼儿讨论。

       　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

       　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

       　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）

       　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

       　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

       　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）

       　4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

        教学反思

       　这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题——眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇5

        活动目标：

       　1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

       　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

       　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

       　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。

       　5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

        活动准备:

       　眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）活动过程：

        一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

       　上大门，下大门，关起门来就睡觉。

        二、了解眼睛的构造，用途

       　1、出示引导幼儿观察。

       　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？

       　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

       　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

        三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

       　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

       　提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？

       　小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

       　2、欣赏情景表演或看（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

       　提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？

       　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

       　（2）小朋友头趴在桌子上画画。

       　提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？

       　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

        四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

       　1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

       　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

        活动反思：

       　本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇6

        活动目标：

       　1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

       　2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

       　3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。

       　4.知道保护眼睛的方法。

       　5.培养良好的卫生习惯。

        活动准备：

       　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

        活动过程：

       　1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?

       　2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

       　3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

       　4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

       　5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

       　6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

        活动结束：

       　教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。

        活动反思：

       　活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择上来看，所选择的个别眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。

　幼儿园大班教案《保护眼睛》含反思 篇7

        教学目标：

       　1、让幼儿了解眼睛。

       　2、保护眼睛——正确用眼。

       　3、区分用眼好习惯，坏习惯。

        教学重难点：

       　引导幼儿正确用眼，保护好自己的眼睛。

        教具准备：

       　（好习惯，坏习惯对比图，戴眼镜不戴眼镜的区别）纸、书、笔、口罩（游戏蒙眼用）板书儿歌

        教学方法：

       　表演、游戏互动，快乐学习

        教学过程：

        一、谈话导入

       　刚张老师弹琴了，我听见小朋友们在唱“小眼睛呀，看老师......”

       　现在我请小朋友，小眼睛看着我！哇！小朋友们的眼睛亮晶晶的，我想请小朋友说说，你的小眼睛看见了什么？（发言，调动积极性）

       　小结：小眼睛亮晶晶，样样东西看得清。（请小朋友侧过身子，看看旁边小朋友的眼睛是怎样的？）（观察、动脑思考眼睛是什么样的？）......

       　（肯定幼儿的回答）小手跟我做：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

        二、表演小故事、找不同

       　《熊猫弟弟戴眼镜》（出示熊猫哥哥，熊猫弟弟）

       　表演互动两只熊猫看书，写字，看电视的各种动作。

       　小结：我们要向熊猫哥哥学习，养成用眼的好习惯。（出示戴眼镜的熊猫弟弟）熊猫弟弟为什么会带眼睛呢？（幼儿总结，我复述。）

       　延伸：眼睛看了很多的东西，会很累。所以眼睛也需要休息，上边门，下边门，合起门来就睡觉。中午我们小朋友睡午觉让眼睛好好休息，就要闭上眼睛。（就要闭上......放慢语速让幼儿迫不及待的说出眼睛。）

        三、游戏互动：找朋友

       　分别请2名小朋友（先说出自己好朋友的名字，找到朋友，接着用口罩蒙住眼睛找朋友。）

       　全体小朋友闭上眼睛，感受看不见。（体会眼睛的重要，突出保护眼睛也很重要。）

        四、儿歌（总结）

       　保护眼睛——保护眼睛真重要，读书写字要坐好。走路坐车和睡觉，千万不要把书瞧，你对眼睛好，眼睛对你笑。（引导幼儿读一读，配上动作）

        教学反思：

       　抓住幼儿自身特点，用表演，游戏互动调动孩子的积极性，使孩子在课堂上自由、自在、快乐学习！玩中学，学中乐！

       今天关于“安全教案《保护眼睛》”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。