2021年每周班会主题_2021年每周班会主题记录

2021年每周班会主题_2021年每周班会主题记录

       大家好，我是小编，今天我要和大家分享一下关于2021年每周班会主题的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.2022年新学期主题班会策划方案

2.新学期班会的主题名称有哪些？

3.卫生常识主题班会

4.诚信主题班会教案5篇

5.2021食品安全教育主题班会教案大全

6.环保教育主题班会

2022年新学期主题班会策划方案

        伴着第一缕朝阳，背起久违的书包，我们告别了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校园生活。下面是我整合的2021年新学期主题班会 策划方案 ，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

       

        2021年新学期主题班会策划方案1

        一、班会时间：_月_日晚

        二、班会地点：_班教室

        三、班会对象：全体学生和辅导员

        四、班会目标：

        1、让学生实现从暑假生活向校园生活的转变。

        2、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

        3、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理 教育 。

        4、做好切实可行的 学习计划 。

        五、班会意义：

        新的学期，我们又站在了新的起点，通过本次班会，让各位同学在开学初进行自我调节，把以休息为主的假期生活迅速过渡到以学习为主的校园生活。并让同学们无论在生活上还是学习上都要保持一份自信，随时感受到班级团结的氛围和力量。

        六、班会流程：

        1、落实全班同学到位情况，并作记录。

        2、班主任作班会开场白：经过了一个平安、轻松而又愉快的暑假，我们又开始了新的校园生活以及新的学习,可能有些同学还停留在那些美好的暑假生活中。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临。无论是在学习上还是在生活上，各位同学都应做好新的自我调整，从暑假生活转化到学习中来。 预祝同学们在新学年新学期身体健康、学习进步!

        3、班干部逐一作上学期 总结 ，本学期计划。

        4、同学间互动： 邀请部分同学上台分享自己在暑假的感受以及对新学期的展望。

        七、班会总结：

        同学们，又一个新学期开始了，大家应该适应了你们这个专业的学习生活，通过上次的考试及这次的总结，你们对上学期自己的表现满意吗?都是成人了，我想每个人都心中有数，知道自己的不足在哪里，新学期，新开始，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的 故事 大家都知道，有些同学虽然速度不快，若能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，坚持到底，虽然在航行的路途中会有风浪、雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧!

        2021年新学期主题班会策划方案2

        一、班会主题、时间、地点及成员等：

        班会主题：新学期 新打算

        班会时间：2021年_月_日

        班会地点：__教室

        班会对象：__班全体成员

        班会计划及主持：_×

        班会记录：_×、_×

        班会总结及拍照：_×、_×

        二、班会背景：

        为迎接新学期的到来，鼓动学生自主学习、立志成才，积极主动投入新学期，从寒假的懒散中走出来。

        三、班会意义及目的：

        通过此次班会，总结上学期班集体建设中的优秀与不足之处，使学生更快投入校园学习生活中。

        四、班会筹备

        1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题，相互协调，团结合作。

        2、由负责同学开会组织商议班会的形式等。

        3、准备班会所需的相关材料

        4、撰写班会 策划书 。

        5、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。

        五、预期效果

        通过班会中同学们的思想交流，加强同学情谊，同学学会设立新学期目标，

        班会流程

        一、 主持人开场，总结谈论寒假生活

        二、 同学们积极发表自己在寒假中的所见所闻，活跃班会气氛

        三、 强调在学校和家中的不同

        四、 鼓舞学生们自主投入到学校学习生活中

        五、 强调校园安全

        六、 介绍关于转专业相关要求

        七、 强调班委在学风建设中起到的带头作用

        八、 强调同学和班委相互配合的重要性

        九、 班会结束

        六、班会总结：

        2021年_月_日下午18：40，__班全体同学在__教室召开“新学期新打算”主题班会，此次班会全班_人实到_人，无人缺席。召开此次班会的目的让同学们在新学期给自己的大学生活确立一个正确的学习方向，更加的珍惜自己的大学生活。

        在学习方面，我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析，发现主要存在两方面的问题：一是全班学习成绩整体一般，欠缺高分;二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看，究其原因主要在于 学习 方法 的不恰当和学习状态的松散;在学风上，有两方面做得不佳：一是同学们的主动性、自觉性意识有待提升，包括学习方面的和参与活动方面。在生活方面，生活委员让同学们认识到本学期的任务：一是通过严抓学风，例如加强出勤考查、营造严谨的学习氛围，为同学们争创良好的学习环境;二是通过举办有意义的活动，提升同学们的素质能力，为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结，然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话，对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。

        最后同学们纷纷发言，他们绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受，大家听得津津有味，既增长了见识，又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进，发扬优良传统，对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬，鼓励同学们在学业和校园 文化 活动中有更加出色的表现。

        莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新学期就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

        在新的学期里，我呼唤所有的班委及同学们能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们__班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃!

        2021年新学期主题班会策划方案3

        一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

        二、活动对象：班级所有同学

        三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲

        四、活动时间：_

        五、活动地点：教室

        六、活动流程：

        1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

        主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!

        2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?

        (1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

        (2)同学讨论

        (3)叫同学上台交流分享

        3、介绍个人理想的内涵

        (1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单 说说 。

        (2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

        4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析

        (1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。

        (2)学生答题，统计分数

        (3)《你有美好的前途吗?》测试题目

        1、对于团体的工作，你抱着：()

        A、热心参加的态度;

        B、漠不关心的态度;

        C、十分厌烦。

        2、当别人遇到困难时，你就：()

        A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;

        B、不问理由，尽力去助人;

        C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

        3、当自己逐渐长大时，你同时会：()

        A、学习更多的知识或者技能;

        B、内心感到恐惧与不安;

        C、毫无感觉，不予理会。

        4、对于交朋友，你会感觉到：()

        A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊;

        B、以为友谊很平常，不必重视;

        C、友谊无价值，不如孤独自处。

        5、对于报纸刊物的看法：()

        A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识;

        B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;

        C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。

        6、对于服装，你的态度是：()

        A、要求端正、整齐，不必奢华;

        B、只要能保暖适体，不必讲究;

        C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。

        7、你对学习的安排是采取：()

        A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;

        B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划;

        C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

        8、当自己有缺点的时候，你就：()

        A、承认自己的缺点，极力设法改正;

        B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨;

        C、即或有人指点，也极力否认。

        9、当遇到困难时，你就：()

        A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次 经验 和教训;

        B、内心不安，设法找人来帮忙;

        C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

        10、当别人批评你时，你就：()

        A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下;

        B、不理会别人的批评，不作任何反应;

        C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

        评分标准：

        每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

        答案解析：

        40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

        20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

        19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

        主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。

        主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰!

        5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。

        6、放飞梦想，你我设计

        (1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。

        (2)学生写

        (3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。

        7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以!

        8、班会结束

        甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

        乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。

        甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。

        乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。

        合：_级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!

        2021年新学期主题班会策划方案4

        能够上好开学第一课，让课堂一开始就能够走进学生的内心世界，那是与教师精湛的学科专业和教师专业业务分不开的，与教师对第一节课的认真准备，与教师善于教学 反思 及时总结教学经验并自觉地与教育学心理学知识相结合精心设计教学分不开的。

        一、活动目的

        结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

        二、活动时间

        20_年_月_日

        三、活动内容

        (一)第一讲升旗仪式及其他

        1、8：30分进行“新学期、新起点”升旗仪式

        2、8：40分进行我校常规德育工作——《收心教育》

        (二)第二讲“让梦想起航”主题班会

        我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

        1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。辅导员导语导入主题。

        2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)

        3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。(七分钟)

        4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)

        5、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。(十五分钟)

        (三)第三讲两操

        因天气原因，我校将本块活动重心放在眼 保健操 上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。

        (四)第四讲“我平安我能行” 安全知识 讲座

        由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。

        (五)第五讲“美在你身边”主题班会

        1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)

        2、由大队长_同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》。(十分钟)

        3、宣传委员_同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》。(十分钟)

        4、文体委员_x播讲《节约教育》。(十分钟)

        新学期希望每个同学要做到“五心”：

        一是收心。

        把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

        二是决心。

        新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

        三是恒心。

        前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

        四是爱心。

        不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

        五是用心。

        读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

        同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造新的辉煌!

        最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步!

        2021年新学期主题班会策划方案5

        一、活动目的：开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始。通过举行开学典礼，营造浓厚的开学气氛，增强师生责任感和使命感，激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习，为新学期创造一个良好的开端。

        二、活动时间：20_年3月2日上午

        三、活动地点：广场

        四、参加人员：全体师生

        五、活动要求：

        1、少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施。

        2、总务处负责新国旗的更换。

        3、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿带整齐。

        4、各年级组负责出一版“寒假作业精品展”，并展示在教学楼前，给出时间让学生排队参观。

        5、学期初的颁奖仪式。

        6、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。

        六、活动过程：

        1、升旗仪式(略)。

        2、颁奖仪式。

        3、学生朗诵《春之画卷》。

        4、学生代表讲话：①五年级孙婉晴《书山有路勤为径》。②四年级逯家欢《合理安排时间，提高学习效率》。③三年级谭梦笑《谈谈我的学习方法》。④二年级谭家豪《多方面培养兴趣和 爱好 》。

        5、霍校长讲话。

        6、法制副校长讲话。

        7、全校师生朗读《美的行为小歌谣》。

        8、8名教师代表演唱《明天会更好》，用歌声祝福全体同学在新学期里健康快乐成长。

        9、典礼在音乐声中结束。

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新学期班会的主题名称有哪些？

        2021端午节主题班会设计5篇

        通过端午节主题班会的开展，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，下面是我给大家整理的2021端午节主题班会，希望能给大家带来帮助。

2021端午节主题班会1

        设计意图：

        1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃洋餐、过洋节。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国先人的端午、阖家团圆的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建设的现状有些问题不容忽视，加强和改进未成年人思想道德建设迫在眉睫。2007年12月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。教育部和中宣部已联合决定把每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不健康的网络游戏以至逃学、出走，就是其中的典型。

        2、为迎接实验性示范性高中的评审，我们学校一直在探索欣赏型德育模式，这种模式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于具体的德育活动，进行审美实践，把美内化为素质，形成中学生正确的审美观念，发展审美能力，培育审美情趣，完善学生人格美。正是在这样的德育目标的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。

        活动目的：

        1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

        3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

        活动过程：

        一、知识小竞赛。

        1、端午节是哪一天?

        2、端午节的别称有哪些?

        3、端午节的活动项目有哪些?

        参考答案(配合画面)：

        1、每年农历的五月初五。

        2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。

        3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

        请学生介绍端午节的由来。

        史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离_》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，“端午节”也称“诗人节”)听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

        传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

        以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。

        大家齐动手――包粽子。

        为配合这次活动，初二年级4个班主任为学生准备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指导下，举行了学包棕子的活动。

        端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在2007年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!

2021端午节主题班会2

        一、活动目标：

        1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

        2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

        二、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

        三、活动过程

        1、活动导入

        1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?

        2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

        3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!

        2、端午说由来

        (1)端午节别称

        1、端午节有哪些别称?

        2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)

        纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，来源于百越民族节日祭

        (2)端午讲故事

        端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

        学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

        小结。

        3、端午话习俗

        (1)赛龙舟

        过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

        你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)

        端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

        (2)话粽子

        除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

        一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。

        我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。

        4.、端午赛诗会

        千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。

        屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。请几位学生朗诵端午节的诗篇，其中主要是屈原的。

        5、谈感受，激发情感

        今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?

        6、总结

        两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却始终传承了下来。让我们世世传递端午节，代代都记住咱们悠久的历史，还有那些跟端午有关的人们——屈原、曹娥、伍子胥，还有中的历的百越民族。

        经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离_》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。

2021端午节主题班会3

        活动目的：

        1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

        2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

        3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

        前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。

        活动流程：

        一、开场白

        班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。

        二、了解民族文化

        (1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

        生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

        生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的`尸体。

        (2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

        生：吃粽子、撮五彩线戴。

        (3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

        生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

        三、游戏开始

        (一)吃粽子比赛

        班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。(谜底：粽子)

        班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样?(班主任讲规则)

        参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

        班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

        (二)缝香包

        先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

        (三)撮五彩线

        还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。

        四、反思与拓展

        这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。

2021端午节主题班会4

        一、活动目的：

        1、让学生简单了解端午节的由来和各种传说。

        2、通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。

        3、在活动中感受_传统节日的魅力。

        二、活动准备：

        多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。

        三、活动时间：

        5月28日。

        四、活动对象：

        一(1)班。

        五、活动过程：

        (一)活动序幕。

        女：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

        男：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)

        女：(面对着男主持问)_，你知道我国有哪些传统节日吗?

        男：这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯……

        女：看来你知道的还不少嘛。

        男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗?

        女：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?

        (全班同学齐回答：端午节)

        男：那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

        女、男(齐说)：话说“端午”主题班会现在开始!

        女：每年的农历五月初五，就是_民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”“女儿节”、“小儿节”等等。

        男：虽然名称不同，但总体上说，各地_过节的习俗还是大多相同的。

        (二)端午故事。

        女：端午节是_古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王陈皓烨讲讲端午节的故事。

        1、《屈原与端午节》。

        男：谢谢_给我们讲的精_故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请_给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)

        2、《孝女曹娥舍身救父》。

        女：_讲的故事真感人，谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事，就请李思雪来说一说。

        3、《秋瑾舍身为_》。

        男：看来与端午节有关的故事还真不少呢!

        (三)端午习俗。

        1、悬艾叶、菖蒲。

        女：过端午节，是_人二千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：女儿回娘家，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

        男：_，你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?

        女：别着急，我马上请_和_给你介绍一下这两样东西。大家欢迎!(鼓掌)

        男：原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候，我一定要让妈妈买一些挂在家门口。

        2、端午诗会。

        女：端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。

        男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)。

        (1)节令门端阳(清)李静山。

        (2)竞渡歌(唐)张建封。

        (3)七律端午老舍。

        3、赛龙舟。

        女：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

        男：这还用说，就是赛龙舟嘛。

        女：为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?(播放《赛龙夺锦》)

        女：说了半天，我都有些心痒了，真想亲身经历一下。

        男：别急，今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。(游戏：赛龙舟))

        4、品棕乐。

        女：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。

        男：端午节吃粽子，这是__的又一传统习俗。由来已久，花样繁多。

        女：一直到今天，每年五月初，_百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花_品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的_枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

        男：吃粽子的风俗，千百年来，在_盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

        女：说了这么多，我肚子里的馋虫都快爬出来了。

        男：别急，别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

        女：等等，今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。(小朋友和家长一起分享粽子)

        男、女(齐说)话说“端午”主题班会到此结束，感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!

2021端午节主题班会5

        一、设计背景

        “生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊我永远热爱你……”有谁离得开大地母亲，离得开脚下的这片土地?女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜;开疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标;历保卫脚下土地的故事更是不计其数。脚下的土地，哺育了人类，续写着辉煌。

        “爱国思乡之情，人所共有。这一组以爱国和思乡为主题的诗歌，蕴含着诗人深沉而炽烈的情感，感动了无数读者。吟诵并欣赏这些诗歌，可以陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。”义务教育九年级下册语文课本第一单元的提示语让我想到了2010年3月17日中国目前的渔政船--中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作。显示了中国政府在南海领土争端问题上的严正立场:“中国政府对南海群岛的主权拥有无可争辩!”

        端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。2010年端午节正是中国政府行使南海群岛主权之际的一个传统节日，因此围绕“脚踏一方土”这个话题，利用端午节这个机遇，让学生感受中国政府在南海领土争端问题上的底线是“不发生冲突”，我们对南海群岛拥有无可争辩的主权这一铁的事实，以激发学生的民族自豪感和爱国热情。

        二、活动目标

        端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有_多年历史;2010年3月17日中国目前的渔政船--中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作即在眼前。

        1、通过端午节的来历和习俗，使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有一个全面的认识，既了解现实层面上的土地，了解它的历史和现状，又了解文化意义上的土地，看看土地在文学作品和人的文化心理中有什么特别的含义。

        2、通过搜集资料，使学生通过有关端午节的故事《屈原投江》、《曹娥救父的故事》了解我们中华民族的传统美德，增强学生“家事国事天下事，事事关心”的爱国意识。做到课堂内外、学校内外的沟通，学以致用，理论联系实际，培养社会责任感和公民意识。

        3、通过搜集与土地有关的神话传说、成语俗语、历史故事，使学生认识到土地对于人类的重要性。

        4、通过搜集与土地有关的文艺作品，了解土地的象征意义，并对“乡愁”“安土重迁”等文化现象有一个理性的思考。

        5、通过中国政府拥有南沙群岛主权不容置疑的历史史料展示中华民族队脚下土地的厚爱深情。

        三、教师准备

        1、根据学生兴趣，把全班分成几个小组，分头去搜集资料、分析资料。

        2、搜集一份有关“端午节”和“土地”的参考资料书目。

        3、整理以前学过的与端午节和土地有关的成语、俗语和文章。

        4、阅读一些有关土地的文化分析方面的著作，了解中国人“安土重迁”“依恋故土”的文化传统。

        5、收集中国政府拥有南沙群岛主权不容置疑的历史史料。

        四、活动指导

        1、本次活动借助“端午节”这一传统节日，紧扣“对祖国和家乡的感情”这一主题，围绕“土地”这一课题展开。我们所要认识的土地有两个层面的意义:一个是物质层面上的土地，这是我们每天都要接触到的，是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础;第二个层面是文化层面上的土地，土地对于人类的意义，人类所创造的一切艺术形式都不可避免地要涉及这个主题，因此，土地就被赋予了各种各样的象征意义。古希腊神话中土地被称为大地母亲，她是力量的源泉;在各国统治者眼中，土地是权力的象征，“普天之下，莫非王土”，土地越多，意味着权力也越大;而对于一国的人民，土地就意味着自由和幸福，因此，面对外来的侵略，他们寸土必争……联系当前我国政府对南沙诸岛的主权神圣不可侵犯的正义立场，加深对祖国和家乡的感情。

        活动一主要是侧重于第一个层面，让学生了解土地的历史和现状，了解土地保护对于人类可持续性发展的意义。

        活动二、三则侧重于文化意义上的土地。

        2、以端午节为引子，以中国政府拥有南沙群岛主权不容置疑的历史史料为驱动力，展开整个活动的过程。

        活动一分为三个子活动，从历史和现实两方面看看我们人类是怎样对待土地的。

        其中第一个侧重了解土地制度改革的历史。这些知识学生在历史课中可能已经学过，因此，可以搞一个跨学科的活动，一方面梳理学过的知识，另一方面又可以训练学生的分析归纳材料的能力。因为每一次改革背景都很复杂，措施也很多，活动不可能面面俱到，只能做简明介绍，这需要认真琢磨。

        此活动邀请历史老师参加，从历史方面做出指导。

        第二、三个子活动都侧重土地使用现状的探究。一个主要通过查找资料来了解我们国家整体的土地资源状况。学生可以通过地理方面的著作或者年鉴，搜集中国的土地资源总量、人均土地数、土地减少率等数据，把其他国家的一些数据也找来，对比一下，发现我们土地资源的不足，增强忧患意识。搜集的数据不要只是展示一下了事，一定要引导学生分析数据，发现问题。展示的形式也可以多种多样，比如用柱形图、曲线图等形式，直观而且更能说明问题。除了数据，还应该问个为什么，比如数据显示我们的耕地每年呈下降趋势，原因是什么，政府做了哪些工作，等等。

        第三个子活动更侧重实践。国外的中小学生经常在老师的引导下考察市政建设和社区建设，并提出自己的建议，相比之下，我们的教育就缺少这样的内容，因此许多学生动手能力不强，缺乏起码的公德意识，更不要说公民责任感。这个活动期望在这方面使学生获得提高，增强学生的社会责任感。第二项子活动是让学生对于家乡土地使用情况的了解，可以到政府的网站上查找，但“纸上得来终觉浅”，教师能组织学生与当地政府联系，直接采访有关情况。如果觉得整体的土地情况不好把握，也可以调查一个侵占土地或者浪费土地的具体案例。提出合理化建议一项，建议学生先搜集土地管理的成功经验，比如某地植树造林，保护了千亩良田的事例，借鉴他们的措施，再针对实际情况提出建议。

        3、活动二“讲讲土地的故事”，侧重文化层面的土地。三个活动侧重不同的“土地故事”。第一种，像社稷坛的五色土表现了汉民族对于土地的崇拜，还有古希腊神话、《山海经》关于“息壤”的传说、女娲抟土造人的传说等。民俗中远行人带一包家乡土的习俗也属于此类。第二种是凝固在语言文字里的故事，要让学生挖掘与土地有关的成语、俗语的文化含义。第三种是“保卫土地”“珍惜土地”的故事，表现为反侵略中的寸土不让的民族气节，以及农民对于土地赤诚的爱等。要求学生用自己的话，添加合理的想像和联想，绘声绘色地讲给大家。

        4、活动三“谈谈土地的含义”侧重对文化层面土地的理性思考。

        中国自古有“安土重迁”的传统，有的人甚至宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土，这样的文化品格造成了中国人的执著和坚忍，同时也带来了保守与闭塞。这样的现象该如何看待，每个人都有自己的看法。第一个子活动就是让学生说说自己的意见，不求学生作出理论的说明，只要能有自己的观点，并能搜集一些事例来证明自己的观点就可以了。

        前一个活动是让学生思考普通人心目中土地的含义，后一个活动则侧重文艺家心目中的土地。这个活动要求学生搜集一些以土地为题材的文艺作品，并分析在其中土地象征了什么。学生分成小组，分别去搜集文学描写、音乐舞蹈和绘画摄影三类不同的艺术形式中有关土地的作品，然后讨论，最后进行总结，看看土地在这些文艺作品中主要有哪些象征意义，以及这些象征意义产生的原由。

        5、中国拥有南沙群岛主权的历史不容置疑：一、中国最早发现、命名南沙群岛：中国人民对南海诸岛的最早发现可以上溯到汉朝。二、中国最早开发经营南沙群岛：中国人民至迟明初就到南沙群岛从事开发渔业生产了。早在明代，有海口港、铺前港和清澜港渔民及文昌县渔民到南沙群岛去捕捞海参等物。三、中国最早对南沙群岛行使管辖：迟至元代，南沙群岛已归我国管辖。中华人民共和国建立后，南沙群岛先后被划归广东省和海南省管辖，中国政府一直坚持并采取实际行动积极维护对南沙群岛的主权。总之，任何国家对南沙群岛岛礁的军事占领或其它行动，都是对中国领土主权的侵犯，在国际法上都是非法和无效的，不构成主张领土要求的依据，也不能改变中国对南沙群岛拥有主权这一无可争辩的法律事实。

        __年3月17日中午，我国目前的渔政船——中国渔政311船抵达西沙永兴岛，担负起专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航、北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作。中国政府在南海领土争端问题上的底线是“不发生冲突”，我们对南海群岛拥有无可争辩的主权。”

        五、活动延展

        1、有些地方的人对土地表现出强烈的依恋，以致宁愿忍受贫穷，也不愿离开故土。你怎样看待这种现象?

        2、在文艺家看来，土地是一种具有强烈象征意义的表现对象，他们的创作往往赋予土地特殊的含义。如艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、戴望舒《我用残损的手掌》和舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》。请搜集以徒弟为题材的文艺作品(包括诗文、音乐、舞蹈、摄影和绘画作品等)，展开讨论：自古以来，“土地”有哪些丰富的含义?

        3、在以上活动的基础上，展开诗意的想象，以“土地”为话题写一篇抒情性的文章或一首小诗。

        六、活动评价

        活动评价应该由学生参与，着重考查学生的主动性、探究精神和创新意识。重过程，重方法，对探究的内容不必一定得出实质性的成果。具体指标有：

        1、搜集的资料和数据是否准确，搜集资料的方法是否科学、是否新颖。

        2、讲述故事、总结交流时所表现出来的口语交际能力(语言表达是否通顺、神态是否自然等)、参与意识(是否主动)和情感态度(是否认真)。

        3、讨论问题、提出建议时是否说出了自己真实的想法，是否能自圆其说，是否有独到的见解和独特的感受。

        4、能否跟组内成员很好的合作，达成共同的目标。

卫生常识主题班会

       1、做个文明人一“文明礼仪”主题班会。

       2、＂我爱我的班“主题班会活动方案。

       3、主题班会课”创建和谐班级，共建美好校园”活动设计。

       4、主题班会“我与明天有个约会”串台词。

       5、主题班会“我是建校人”主持串台词。

       6、感谢有你一感恩教育主题班会。

       7、＂新学期，我能行”主题班会教案。

       8、＂勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计。

       9、＂展开理想的翅膀”主题班会活动设计。

       10、高三主题班会《超越梦想》活动设计。

诚信主题班会教案5篇

       1.以健康知识为主题的活动主题

        健康知识主题班会

        每周星期一的第一节课是我校固定的班会课，班会课主要要抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、健康教育和法制教育。9月14日早晨，按照学校德育处的安排，每个班组织一次关于健康知识的主题班会。

        走进每个教室都能看见黑板上醒目的班会主题——《卫生与健康》。低年级的老师正在教育孩子要养成勤洗手、勤刷牙、勤剪指甲、勤理发的良好卫生习惯。还一边讲解一边示范，教孩子们正确洗手，正确刷牙的方法。中年级的老师正在教育孩子要养成多锻炼、多饮水、不挑食、室内常通风的良好习惯。高年级的老师正在告诉学生健康的生活习惯是幸福生活的源泉，告诉学生心理健康也是健康生活的一部分，要用积极的态度面对生活中的突变，面对学习和生活上的挫折。

        课后，我们随机采访了部分低年级的学生：“你在这节主题班会上学到了什么？”学生们乐呵呵地告诉我，我学会了正确洗手，说着他们便做起示范来了。

       2.小学生卫生主题班会

        搞好卫生主题班会主办单位：XXXXX班会主题：搞好班级卫生班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

        制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

        主持人：XXXXXX班会方式：合作讨论，各抒己见。参加人员：全班同学、班主任。

        班会程序：主持人：最近一段时间。我县流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。

        请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！主持人：今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。板书主题：怎样搞好班级卫生主持人：宣布班会开始。

        1、教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。学生交流平时是怎样讲卫生的。

        2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

        3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、谈出本班室内、卫生区现状；成绩方面：地面干净……不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）卫生习惯好的同学，（ ）同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。

        尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：结束：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

        号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。

        愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。

        互相监督，揭发违纪。主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。

        为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

        你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

        你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

        你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

        你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

        主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁、讲卫生的小学生。

        3.有关卫生的主题班会

        学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个洁净的校园吗？我们的同学是优秀的学生吗？作为中国跨世纪新一代的学生就是我们这样的吗？这不得不引起我们的思考。

        校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。

        但是，校园中还有一些不整洁的地方，例如：我们的校园及教室地面上有许多的污迹，废纸，垃圾随处可见；在校园草丛中，有许许多多的不明垃圾和一些包装袋，要么就落在地上，要么就停在树上阻碍光合作用……

        我们，作为一名学生，首先要做得是校园卫生保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯，让我们的校园时时干净、整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。我们应做到“看见污迹主动擦、发现纸屑主动捡、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”， 语言美、行为美，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。

        走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在 *** ！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我向全体同学发出如下倡议：

        一、少吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。

        二、不乱丢果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰。在墙壁上少留些脚印，在地上少吐块口香糖，少扔些果皮，就少了一处卫生死角，多了一方洁净的乐园。要主动清理地面和墙壁上的污垢。

        四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。

        五、加强思想品德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园，

        我相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力，就可以创造出一个更加洁净的校园。

        朋友，当生命的绿色向你敞开时，你会伫立犹豫吗？当明天的光明向你走来时，你会回头凝望黑暗吗？所以，让我们行动起来吧！让我们为了明天的新星装点一份绿色，为新星的明天铺垫一份光明吧！

        4.关于安全知识的主题班会

        导语：生命健康是人生最宝贵的财富 拥有健康才可能拥有一切。

        若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

        一：严峻的交通安全事故 ?1.1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死； ?2.1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中； ?3.1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死； ?4.1997年英国皇妃戴安娜死于车祸。 ?5.2005年江苏电视台“非常周末”节目著名主持人张涛死于车祸。

        ?6.年初，在徐州解放路上两名中学生在放学时互相开玩笑，其中一名追打另一名学生，你追我赶。两个人像鱼一样的在人流、车流中奔跑，交通安全意识早就飞到九霄云外去了。

        等听到吱吱的刺耳刹车声时，嘭的一声前面的学生感到身体就象哈里.波特一样飞起来了。因为过公路时没有注意观察和避让机动车，该名学生负此次事故主要责任。

        这次事故造成他左腿粉碎性骨折，经治疗无效后截肢，治疗费用达数万元。 ?7.青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。

        在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。

        可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。

        由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。 二：反思——为什么青少年成为交通事故的主要受害者？ 三：安全提示 ?行人不与机动车辆争抢道路；过马路要走人行横道；不要在马路上嬉戏乱跑；不要扒车；不要阻塞机动车道；不要钻越跨越护栏杆；要在非机动车道内骑车；不要急转猛拐；转弯时伸手示意；不要骑车带人；不要牵引车辆或被其它车辆牵引；不要扶身并行。

        ?不要乘坐超载车辆船只；不准携带易燃易爆等危险物品；上下车船时不要拥挤争抢；行车途中不要将头手伸出车外；不要在车船内随意走动打闹；车船未停稳时不要急于上下；乘坐轮船时要了解逃生的方法；乘坐汽车要系好安全带；乘坐摩托车时要带好安全头盔。 四：班主任寄语 生命是美丽的，我们要欣赏它； 生命是神圣的，我们要敬重它； 生命是宝贵的，我们要珍惜它。

        只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。 让我们接受教训，遵守规则，彻底远离危险。

        5.养成“讲卫生”的好习惯主题班会

        活动难点

        知道爱清洁讲卫生是文明行为。

        活动过程

        一、比一比

        师：同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？

        同学们互比。

        师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处？

        指名发言。

        师：这些同学真是爱清洁讲卫生的好孩子。

        （板书：爱清洁，讲卫生）

        师：怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。

        二、学一学

        （目的在于使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯，为什么要养成这些卫生习惯。）

        1、课件出示：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。

        2、小组交流：她做得对吗？为什么要这样做呢？

        3、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别人的尊重。尤其是如果不刷牙，那与别人说话时会喷出一股难闻的气味，会让别人不想接近你。

        4、课件出示：小明饭前洗手。

        5、同桌讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人交往时手脏会造成什么后果？

        6、小结：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。

        7、读儿歌：

        小小手

        伸出手，比一比，

        谁的手脏快去洗。

        好孩子，讲卫生，

        身体强壮不生病。

        爱清洁，讲卫生，

        手脸衣服要干净。

        保健康，讲文明，

        好孩子，讲卫生，

        良好习惯早养成。

        6.小学生卫生主题班会

        搞好卫生主题班会

        主办单位：XXXXX

        班会主题：搞好班级卫生

        班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

        主持人：XXXXXX

        班会方式：合作讨论，各抒己见。

        参加人员：全班同学、班主任。

        班会程序：

        主持人：最近一段时间。我县流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

        全体学生：卫生！

        主持人：今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

        板书主题：怎样搞好班级卫生

        主持人：宣布班会开始。

        1、教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。学生交流平时是怎样讲卫生的。

        2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

        3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，

        但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

        4、谈出本班室内、卫生区现状；

        成绩方面：地面干净……

        不足之处：维持干净的时间短……

        5、指名说出个人的卫生状况（习惯方面）

        卫生习惯好的同学，（ ）同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

        卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……

        6、集体交流、总结：

        结束：

        各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：

        你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

        你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

        你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

        你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

        你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

        你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

        你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

        你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

        你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

        你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

        主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁、讲卫生的小学生。

        7.健康教育班会感500字

        小学生健康教育主题班会方案

        班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

        班会方式：合作讨论，各抒己见。

        参加人员：全班同学、班主任。

        班会时间：4月30日

        班会程序：

        一、谈话导入

        主持人：上周，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。

        全体学生：健康！

        主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。

        板书主题：我健康，我快乐

        主持人：宣布班会开始。

        二、组织讨论

        主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？

        学生自由交流：

        ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

        ②教室要注意通风。

        ③每天都要擦柜门和窗台。

        ④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

        ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

        师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

        3.评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

        主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：（ppt）

        三、活动总结：

        师：刚才老师和大家一起学习了一些卫生常识，每个人只有重视讲卫生，懂得一些如何自我预防的知识，才能健康茁壮地成长，才能拥有灿烂的明天！让我们一起行动起来，做个讲卫生的好孩子。

2021食品安全教育主题班会教案大全

        诚信是一种美德 ，内诚于心，外诚与人，诚实守信是的传统美德。诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一个人应有的基本道德品质。下面我给大家整理诚信主题班会教案，希望大家喜欢！

       

        诚信主题班会教案1

        “诚信”主题班会活动设计

        主题：诚信

        目的：

        1、通过诚信 故事 感知诚信的重要性。

        2、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

        3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。

        召开时间：20____年11月25日 下午第二节

        召开地点：四三班教室

        主持：班长、大队委、中队委

        参加对象：全体同学、班主任

        诚信主题班会准备过程：

        1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

        2. 由班长组织召开班委会，讨论拟定班会的具体过程。

        3. 由班长和中队委确定班会节目的具体内容。

        4. 由大队委着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。同时全班分小组进行故事会初选赛(小队长负责组织、地点：学校 足球 场)。

        5. 由大队委与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

        6. 班会开始前一星期，集合所有参与演出者进行一次正式彩排，确定故事会决赛选手名单。

        7. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。主题班会具体过程：

        1. 首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

        2. 其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。(大队委主持有序进行)

        3. 紧接着，为了提高班会的参与度，组织同学就要自己喜欢的故事发表一下自己的感受和诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与，也为了调动起同学们的积极性。

        4. ppt出示警醒 名言

        5. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的 教育 以及对此次班会的进行评价。到此，诚信主题班会正式结束。主题升华(大家讨论)

        作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

        诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?

        所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生故事中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!

        班会 总结 ：

        应该说，在各位同学的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给表演者们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

        在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的

        学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守

        诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信主题班会所取得的巨大成效。

        诚信主题班会教案2

        教学背景：

        现在的一些学生在日常生活中不守信用，不讲诚信的事情时有发生，比如爱撒谎，不按时完成作业，考试喜欢作弊的等行为都是缺乏诚信意识的表现，针对这些让人焦虑担心的情况，作为德育教育的主体实施人班主任很有必要对学生进行有关诚信方面的教育。

        教学目的：

        引导学生明确诚信的重要性，知道为人处事要以诚信为原则。

        教学重点：

        明确诚信的重要性。

        教学难点：

        学会做人讲诚信。

        教学 方法 ：

        辩论 ，小品，相声，故事，公约等

        教学过程：

        一、集队报数。出旗敬礼。唱队歌

        二、主持人开场白：

        甲 诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝

        乙 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠

        甲 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我

        乙 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓。

        甲 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落

        千百年来人们一直这样 传说

        乙 诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我

        为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你

        合 淳朴的人们因诚信而洒脱

        三、宣布开始

        1、诚信之现状!(学生讲)

        2、辨认会(诚信是否吃亏)

        3、俗话说得好 言必信行必果 诚信乃为人之本 大家知道诚信节的来历吗 下面有请一位同学为大家朗读一下 诚信节的由来……

        4、原创小品(搜题风波)

        5、诚信故事大连串、

        6、相声小段(做个诚信的人)

        7、诚信公约制定与朗读

        8、诚信大签名

        9、辅导员讲话

        四、退旗结束!

        诚信主题班会教案3

        (一)故事导入，初步感知诚信。

        (1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》

        (2)、播放动画故事《狼来了》

        (二)请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩?

        教师根据分组的情况进行总结。

        (三)格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。

        1、孟子(中国古代思想家)：诚者，天之道也;思诚者，人之道也。

        2、海涅(德国诗人)：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

        3、裴多菲(匈牙利诗人)：我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿意以伪善获得十个朋友的赞扬。

        4、同学们读一读自己收集到的有关诚信的格言， 说说 格言的大意。

        (四)情境问答，加深理解诚信。

        做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做?

        1、教室里只有我一个人，发现同桌桌上50元钱：

        2、买东西时，出门发现多找钱了：

        3、老师给你的试卷评分多加了10分：

        4、不小心打碎了家中的花瓶：

        5、和我最要好的朋友踢坏了班级的门：

        6、我因为在路上玩耍迟到了，跟老师解释：

        7、因为看动画片作业做得很不认真，面对老师询问：

        8、遇到有学生抄袭别人的作业：

        9、有人向你问路时：

        10、遇到考试时有人作弊：

        (五)唱响倡议，将诚信内化为实际行动。

        (1)小组讨论，拟一句诚信 口号

        (2)归纳讨论形成班级倡议

        (3)全班齐喊口号

        诚信主题班会教案4

        教学目的：

        1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年 儿童 的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

        2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

        3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。

        课前准备：

        1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信 承诺书 》。

        2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

        活动要点：

        1、讲故事。

        2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

        3、联系实际，指导行动。

        4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

        5、签《从小讲诚信承诺书》

        活动过程：

        一、老师讲话，引入班会课主题

        同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

        二、讲诚实守信的故事：

        几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

        1、故事《诚信摆渡人》

        提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?

        2、《曾子杀猪》宋庆龄　《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。

        听了这些诚信故事你有什么感想?

        小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的'朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

        三、诚信调查

        (一)、选择题

        1、拾到他人钱包，你会( )

        a、据为己有

        b、找到失主，交还钱包

        c、交还钱包，索要报酬

        2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )

        a、视而不见

        b、心里不满，无可奈何

        c、说服爸妈，改变态度

        3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )

        a、讲清商品的真实情况

        b、只讲优点，不讲缺陷

        c、什么也不说，由顾客自己决定

        (二)、说一说：你愿意和谁交朋友?

        a、当面说好话，背后说坏话。

        b、直言不讳，大胆说自己的看法。

        c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。

        d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

        四、互动环节：

        分组讨论问题

        问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

        问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

        问题3:应该在哪些方面做到诚信?

        五、身边的人和事

        1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

        2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的 事迹 。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?

        3、大家辩一辩

        在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。

        听了上面的故事，你有什么感受呢?

        小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。

        六、签《从小讲诚信》承诺书

        我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。

        全班同学在承诺书上签名。

        七、班主任小结：

        同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

        诚信主题班会教案5

        一、活动目的

        通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信 文化 ，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

        二、活动准备

        收集有关诚信的格言 谚语 ，做诚信书签，签诚信 倡议书 ，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……

        三、活动过程

        (一)队仪式

        1、 整队、 报告 人数。

        2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

        (二)活动过程

        “诚信回归”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。)

        第一篇章：走进诚信

        1、镜头： 重阳节 前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……

        2、主持人:你觉得小菁这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你如果碰到类似的情况会怎样做?

        (队员畅谈感受)

        3、主持人: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。 我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。(宣布主题队会开始)

        4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事)

        5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。

        6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何? (开展“诚信大家谈”，队员交流)

        第二篇章 感悟诚信

        主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。” “诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。

        1、请听快板《诚信在我心》

        2、主持人: 诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢?(队员交流身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。

        3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。

        4、请听相声《拍卖诚信》

        5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。

        第三篇章 拥抱诚信

        1、观看小品《招聘》

        2、小记者采访队员们观看小品的感想。

        主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。

        3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。

        主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里)

        4、诚信承诺宣誓仪式：

        (1)、中队长宣读《诚信倡议书》

        (2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。

        (3)、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。

        5、齐读自编儿歌: 诚信花之歌

        采访记者：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到永远。 “诚信回归”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校园，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。

        (三)、辅导员讲话

        大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……

        (四)呼号

        (五)宣布结束

        退旗、敬礼、礼毕、宣布结束

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环保教育主题班会

        #教案# 导语喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

        1.2021食品安全教育主题班会教案

　活动目标

       　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。

       　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。

       　3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。

       　活动准备

       　1、各种食品包装袋及瓶、罐。

       　2、霉变及变质的食品若干。

       　3、教学挂图。

       　活动过程

       　1、活动导入，谈话活动。

       　教师：小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗?

       　2、活动展开：观看教学挂图。

       　（1）观看教学挂图，认识生产日期和安全标记。

       　①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的，请幼儿观察并辨认。

       　教师提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?

       　②教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。

       　（2）观看教学挂图，学习分辨变质食品的正确方法。

       　①教师出示挂图上其他三幅。

       　教师提问：面包上面有什么，还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?

       　②请幼儿回答，大家评论。

       　③教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。

       　3、活动展开：实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。

       　①师：我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。

       　②每次请3~5名幼儿，并集体检查讨论。

       　③讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。

        2.2021食品安全教育主题班会教案

　一、活动目的

       　1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。

       　2、在学校注意一些食品方面的安全。

       　二、活动内容

       　以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。

       　三、活动准备：

       　1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。

       　2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

       　3、多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。

       　4、收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频内容。

       　5、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

       　6、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

       　四、活动过程：

       　（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。

       　班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

       　（二）、新闻导入。

       　“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。

       　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们看一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。

       　主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕？其实危险就在我们身边！（把准备好的几样食品拿出来）下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方？

       　学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。

       　主持人：下面进行下一个环节

       　（三）食品安全问题进行知识竞赛。

       　（1、必答题）

       　大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

       　①绿色食品指什么食品？（C）

       　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品

       　②哪些食物不能一起吃？（A）

       　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆

       　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分……

       　（2、抢答题）

       　主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

       　①发霉的花生能吃吗？（不能）

       　②油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

       　③方便面是不是可以作为主食？（不是）

       　④我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

       　⑤能空腹喝牛奶吗？（不能）

       　（3、辩论题）

       　小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得的小组加3分，第二名加2分。

       　主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

       　答：利：卫生，不易传染各种疾病。

       　弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

       　结论：弊大于利、应停止使用

       　主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。

       　（四）全体总动员——洗手演示。

       　主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

       　①先把双手放在水里浸湿。

       　②用洗手液将手心和手背都擦遍。

       　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

       　④用清水将手上的泡泡洗干净。

       　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

       　（五）班主任小结

       　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

        3.2021食品安全教育主题班会教案

　一、班会目的

       　加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

       　二、班会准备

       　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

       　2、排演小品《爱买零食的他》。

       　3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

       　4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

       　三、班会程序

       　1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

       　2、班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

       　3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

       　学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

       　4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

       　5、小品表演《爱吃零食的他》

       　主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

       　全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?

       　6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

       　学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

       　7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，

       　我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

       　①先把双手放在水里浸湿。

       　②用洗手液将手心和手背都擦遍。

       　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

       　④用清水将手上的泡泡洗干净。

       　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

       　8、班主任小结

       　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

       　通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

        环保教育主题班会(7篇)

       　上学期间，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我整理的环保教育主题班会，希望对大家有所帮助。

       

环保教育主题班会1

活动目标：

       　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为一小的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明一小人。

活动准备：

       　1、发动学生收集有关环保的，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

       　2、寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

       　3、准备《如此学生》的小品。

活动过程：

       　环节一：开场白

       　1、由主持人致开场白，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”

       　2、利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

       　环节二：环保知识问答

       　1、介绍竞赛规则：

       　（1）全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

       　（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

       　2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）

       　3、由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

       　环节三：保护校园绿化

       　1、借助向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。

       　2、演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。

       　3、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。

       　4、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

       　环节四：自由发言

       　1、经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的一小人。

       　2、邀请老师从老师的角度谈一谈如何做文明一小人。

       　环节五：总结

       　1、根据总分宣布优胜小组。

       　2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明一小人”来约束自己的不良行为。

环保教育主题班会2

       　一、时间：20xx年12月12日

       　二、班级：高三（12）班

       　三、方法：讲解、讨论

       　四、目的：

       　1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；

       　2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

       　五、过程：

       　（一）教学准备：

       　让学生通过报刊、杂志、internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

       　（二）、我们面临的环境问题有哪些？

       　（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）

       　1.环境污染

       　读及阅读课文，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

       　2.土地荒漠化

       　由我国北方地区曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。3.生态系统破坏

       　读及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

       　（三）、面对这些问题，我们应该如何做？

       　（让学生讨论，得出结论）

       　◆节约用水

       　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

       　2、一水多用。用洗脸水、洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

       　3、随手关紧水龙头。

       　4、洗饭盆时节约用水。

       　◆节约用电

       　在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

       　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

       　2、每天少看一分钟的电视或者少上网聊天等。

       　3、中午放学时关灯、关空调等。

       　◆少使用塑料制品

       　现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

       　1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

       　2、不使用不可降解的快餐盒。

       　3、不随手乱扔塑料包装物。

       　4、尽量购买用纸包装的物品。

       　5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

       　◆不使用一次性筷子

       　我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。

       　◆拒绝使用含汞的干电池

       　在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

       　1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

       　2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。

       　◆保护校园内的花草树木

       　校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

       　1、不要随意践踏草坪。

       　2、不攀摘花果。

       　3、按时给花草浇水。

       　◆节约粮食

       　粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

       　（四）教师总结：

       　通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

环保教育主题班会3

        班会目的：

       　通过这次开展主题班会，将低碳环保等理念与日常生活密切连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。惟独从点滴做起，人人做起，才干形成合力，保护地球，保护我们的家园。

        班会打算：

       　(一)教师打算：深入学生，具体了解班级学生对低碳生活的熟悉及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分打算工作。

       　(二)学生打算：查找关于低碳生活的资料。

       　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

       　一、引入班会主题

       　1欣赏音乐[地球，你好吗?]

       　教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲[地球，你好吗]，你们说此刻的地球还好吗?(学生回答)假如不好，地球存在着什么问题呢?

       　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

       　2自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

       　3为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热隔热(吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。)

       　4了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”

       　教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日立即来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

       　二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

       　学生小组讨论后回答，教师小结

       　①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活(low―carbon life)指生活作息时所耗用的能量要竭力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

       　②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

       　小组自由讨论，学生各抒己见。

       　三、“低碳世博”知多少

       　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

       　学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

       　四、行动：低碳生活，我倡议

       　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

       　学生分组完成低碳生活的倡议书

       　五、课堂总结：

       　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。期望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

        教学反思：

       　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的熟悉，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣食住用行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

环保教育主题班会4

一、节约资源，从我做起

班会目的：

       　1、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

       　2、通过活动，让学生了解水现状，及如何保护水资源提高学生节约用水的意识。

班会过程：

一、主持人发言，介绍这次班会的主题

       　（一）保护环境

       　1、小品：《一张餐巾纸》

       　由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的'把它捡入垃圾桶。

       　说说你对这件事的看法。

       　2、讨论：

       　讨论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何保护环境（小组讨论）。

       　节约用电

       　节约用水

       　少使用塑料制品

       　不使用一次性筷子

       　拒绝使用含汞的干电池

       　保护校园内的花草树木

       　节约粮食

       　少使用清洁济

       　（二）节约用水

       　1、介绍：水的知识

       　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。

       　2、抢答：

       　人体内水分约占体重（ 65% ）

       　没有水，人最多能活（ 3 ）天。

       　人体内含水量最多的是（ 眼睛 ）

       　淡水占地球水资 源的 （ 3.5%）

       　海水占地球水资 源的 （ 96.5%）

       　我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。

       　3、小组讨论： 生活中有哪些浪费水资源的现象，我们应该怎样做？

       　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

       　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

       　3、随手关紧水龙头。

       　（三）主持人小结，班会结束。

       　通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，应该节约用水，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，

       　2、朗诵诗歌：（同学朗诵）

       　《最后的一滴水》

       　世界上最后一滴水

       　落在老人干燥的眼角

       　湿润润

       　不知是血还是泪

       　世界上最后一滴水

       　落在青年火热的胸口

       　凉冰冰

       　不知是懊悔还是无奈

       　世界上最后一滴水

       　落在婴儿稚嫩的掌心

       　亮晶晶

       　第一滴也是最后一滴

环保教育主题班会5

一、时间：

       　20xx年6月1日。

二、班级：

       　3班。

三、方法：

       　讲解、讨论。

四、目的：

       　1、通过活动，让学生了解当前的环境状况。

       　2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

五、过程：

       　（一）教学准备：

       　让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”……

       　其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

       　（二）我们面临的环境问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）

       　1、环境污染。

       　读及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

       　2、土地荒漠化。

       　由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

       　3、生态系统破坏。

       　读及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。

       　（三）面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）

       　节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。

       　我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

       　1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

       　2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

       　3、随手关紧水龙头。

       　节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

       　1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

       　2、每天少看一分钟的电视等。

       　少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

       　1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

       　2、不使用不可降解的快餐盒。

       　3、不随手乱扔塑料包装物。

       　4、尽量购买用纸包装的物品。

       　5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

       　不使用一次性筷子我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

       　拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境及健康有很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中汞的含相对较低或不含汞。在我们的日常生活中应注意：

       　1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。

       　2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

       　保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

       　1、不要随意践踏草坪。

       　2、不攀摘花果。

       　3、按时给花草浇水。

       　节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

       　（四）教师总结：

       　通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽家园。

环保教育主题班会6

        一、活动目的：

       　通过表演、讲的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。

        二、活动过程：

       　(一)学生室内表演剧

       　内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

       　(二)学生讲环保小故事，介绍环保知识

       　1.《豹的故事》

       　小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。

       　2.小实验

       　生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

       　xx年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

       　3.《明天怎样植树》

       　21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。

       　大约到xxxx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。

       　学生根据这些资料自由发言，想法。

       　(三)实践活动

       　1.说说自己打算怎样保护周围环境。

       　2.建立雏鹰环保假日小队。

       　(四)班主任

       　我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。

       　不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。

环保教育主题班会7

        尊敬的老师、亲爱的同学们：

       　大家好！

       　今天我演讲的'题目是《让我们保护美丽的校园》。

       　今年的6月5日，是第49个世界环境日。联合国大会已经确定20年为“国际沙漠和荒漠化年”。为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致，选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题，以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题。

       　当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些，更远一点吧！据科学家统计：中华民族的摇篮黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！

       　地球因为有了人类而日益繁华，地球也正因为有了类而逐渐走向衰亡。人类正在用智慧扼杀自己赖以生存的地球。这是多么可怕的事实啊！所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！

       　我们现在是在校学生，我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，春风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬。

       　正在绿化的花坛里，被同学们肆意践踏；教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画；变得污迹斑斑；还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物；有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？

       　每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同学们行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，保护生态环境，没有全社会的参与很难成功。青少年是民族的希望和未来，是生态环境建设的生力军。让我们带动更多的人们行动起来，从自己做起，从小事做起，保护生态环境，共建文明家园。

       　同学们，开始行动吧！净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧！

       　为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！

       　行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！

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       今天的讨论已经涵盖了“2021年每周班会主题”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。