学校管理制度汇编_学校管理制度汇编最新版

学校管理制度汇编_学校管理制度汇编最新版

       非常感谢大家对学校管理制度汇编问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.丽景学校常务副校长余家友解读新学年工作计划

2.未成年保护学校规定

3.关于浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会优秀

4.学校法制教育活动方案

丽景学校常务副校长余家友解读新学年工作计划

       7月5日上午，丽景学校党支部书记、常务副校长余家友在全体行政会上解读新学年工作计划。

        中山市丽景学校2019-2020学年工作 计划

        为适应教育快速发展的大趋势和高考新政给中小学带来的发展契机以及董事会对学校提出的“转变思想、改进作风、求真务实、提升品位”新一轮发展的总要求，特制定以下工作计划。

        一、 学校管理 ， 科学规范，实事求是，注重实效。

        1优化管理架构，撤并管理职能重复的部门，精减部门辅助人员，加强学部管理力量。

        2实行“条块、层级闭环管理”新模式，管理重心下移学部。在董事会的领导下，负责学校全面工作的常务校长会同督导室对“小学、中学、后勤”等三大部门工作，实行过程督查、阶段评估，形成校级管理大闭环。“小学、中学、后勤”三大部门也要在本部门内实行高质高效的小闭环管理，使学校、部门各项工作事事有人做，件件有人问，样样有成效。

        本着“谁用人，谁聘用”的原则，教师的聘任使用权下移到学部，学校履行审核和合同签订手续；设立学部、总务处校长（助理）奖励基金，不再设立校级校长奖励基金。

        3修订完善《丽景学校第二个五年发展规划》，对“办学优势和机遇、问题与挑战”等内容做重新评估，对“省内一流、市内顶尖”的办学定位，对德育、教学、师资、环境、后勤服务等目标要求再做调整补充，使《规划》更加适应形势，对学校后两年的发展更具指导性和操作性。

        4加强党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员、干部的先锋模范作用。

        5修改完善《教师工作手册》和《总务后勤管理制度汇编》等学校系列规章制度，不断提高依法治校、依规管理的效能。

        6改进文风会风，充分发挥微信平台作用，精减各级各类会议的人数、次数，压缩会议时间，保证实效。能开小会不开大会，能开短会不开长会，可开可不开的会，坚决不开。各级例会一般应控制在30--40分钟之内，发言要有提纲，不得东拉西扯。每周召开部门***例会（学部、督导室、办公室、总务处第一负责人出席），必要时召开副主任以上干部会议，会上需讨论的资料均要提前发行政群，会上只谈重点。

        学部干部、老师、学生集会也应控制在40分钟以内（汇演类另定），主持稿、发言稿都要紧扣主题，精炼、简短，要有专人提前审核掐算。

        上级来文只打印文件第一页，附在领导审阅批转表格后，正文一律发电子稿。

        规范净化各级微信工作群，视内容归群发布。不得私聊，不得滥发。见到上级领导发布的重要信息，不得急于发布其他信息覆盖，以免对工作造成不必要的影响。各管理部门工作布置等信息，一定要思考成熟，不可朝三暮四、百“信”齐发，给一线部门、老师造成应接不暇，不知所措的困惑。

        二、 队伍建设， 评聘并举，优胜劣汰，人文关怀。

        （ 一 ）干部队伍建设。

        1分层分级制定各岗位工作职责，保证工作有方向，督查有依据。

        2中基层干部逐步实行“培养为主”“引进为辅”的培养模式。基层干部在优秀老师中挑选，中层干部在基层干部中产生，校级干部在中层干部中选拔。中层以上干部每学年述职一次，由全体教职员工民意测评，由董事会结合平时工作表现综合评估，作出继续任职、晋升或轮岗、降职、免职的决定，真正体现任人为贤、“能者上，庸者让”的用人原则。基层干部由部门考察任用并报学校批准备案。

        办公室要规范人事管理，建立中层以上干部档案，基层干部档案由各部门建立。

        3努力打造“学习型、专业型，具有号召力、凝聚力、战斗力”的干部队伍。中层以上干部坚持读书、学理论，每学年结合工作实际所作的高质量分享讲座不少于一次（与会人员现场打分）；坚守在教学一线，按学校既定的兼课时数任课；校长助理以上干部每学期听课不少于40节，主任副主任不少于30节；每人必须结合蹲点一个年级、学科或班级。

        中层以上干部岗位工作必须亲历亲为，计划、总结、经验介绍、专题讲座、读书分享、会议致辞讲话等，均必须亲自准备，以逐步锻炼提升自己规划决策、总结反思、修正完善、科学管理的能力。

        董事会优选推送的、有一定参考价值的“理念先进、方法科学”的管理信息，副校级以上干部要在第一时间阅读并结合学校实际做出反应。对新观念、新方法不抵触、不盲从，以积极主动的姿态理性接纳并与学校工作有机融合，不断更新管理思想和方法，把自己的管理水平和学校的教育教学质量推向一个崭新的高度。

        4涉及职位、学位、营销、创收等热点问题，做到阳光操作，公开公平，合理合法，不给学校带来任何负面影响。

        （ 二） 师资队伍建设。

        1最大限度地维护教职工的权益并利用科学方法督促教职工履行应尽的义务。

        一是维护大家培训学习的权益。抓好师徒结对、教研活动、新技术培训等校本培训以及市镇统一安排的公需培训。

        二是维护大家晋升获奖的权益。新学年将启动“教师综合素养大赛”，实行“过程考察、终级评估”的方法，评选“学科首席教师、学科带头人、骨干教师和教坛新秀”“名班主任”等，每学年评定一次。教师节将隆重举行庆祝表彰活动。

        新学年将酝酿出台选修课专业名师评定办法，给以相应的津贴，鼓励老师发挥兴趣特长，为选修课打造更多、更优秀的师资。新学年还将酝酿出台配班老师奖励办法。

        继续在生活老师工资中增加学历补贴，并开展星级生活老师复评和第三届星级生活老师的评聘工作。

        三是维护大家按劳取酬的权益。本学年教师将提升年薪15%，中小学教师平均年薪将分别达到121893元和111294元。生活老师月绩效平均提升300元。

        新学年还将对原工资方案进行修订，对基础工资、职称工资、课时费、月绩效、学期奖，以及现行教学“捆绑管理”奖励中不科学不合理的做法，在广泛调研的基础上，再做新的规划和调整，积极向董事会汇报后勤职工增加薪酬的诉求，充分体现“按劳取酬，多劳多得，优劳优酬”的分配原则。

        四是维护大家享受福利的权益。教师子女就读丽景学校和幼儿园仍享受董事会既定的优惠政策；学校将安排专人负责接送教师就读幼儿园的孩子上学或放学后的托管；每学年举行一次教职工休闲旅游活动；新学年董事会将酝酿修建集“茶饮、阅读、聊天、会友、K歌”于一体的“温馨小屋”让住校教师周末有个好去处；要求食堂尽可能丰富菜品，配备或允许自备用餐调料等；董事会同意新学年教师将会和学生一起共享课间餐下午茶。

        在人性化维护教职工权益的同时，学校也要以《中小学教师职业道德规范》为抓手，加强教职工政治思想建设和职业道德建设。坚持全员绩效考评制度，把服务对象对教职工的评价纳入绩效考核。充分发挥名师、名班主任和中基层干部的示范引领作用；对立场站位不正确，正能量传递不到位，工作态度不积极，岗位目标没达成，或因工作失职对学校造成负面影响的，坚持实施末位淘汰机制，或减少工作量，或转岗，或解聘。

        三、 德育工作， 贵在坚持，落实常规，养成习惯。

        1认真落实教育部新颁发的《中小学生守则》，一是要从纪律、卫生和学习等几个方面进行日常量化考核，学生处汇总值日考核结果并公示，每两周评选一次文明班级；二是要通过系列措施和活动，落实“五个规范”和“六个负责”；三是中学部要进一步深化“六大人格”培养，小学部“七大习惯”养成的课题研究，要出研究成果。四是两学部要思考出台“学生统一穿校服、就餐、就寝”的管理办法，做到随时查看校服都统一，建设“就餐、就寝”特色文化，真正做到“食不言寝不语”。

        2科学规划升旗、大课间活动。新学年将根据季节、气候变化调整升旗、大课间活动议程、项目以及时段和时长，避免大太阳暴晒、高温蒸烤对师生健康带来的伤害；升旗流程要严密，发言、进退场的时间均要精准计算，不得因超时而对下一节课造成影响；新学年将重点对“广播体操”进行训练，着力打造东升“第一操”。

        3筹划成立学生文学、书画、摄影、文艺、英语社团等，与市镇文学诗社、书法家协会联谊开展研学采风、创作展演活动。

        4安排好建国七十周年及第35个教师节系列庆祝教育活动。

        5两学部要重新制订校园种植基地及树木养护活动方案，要对种植品种做统一规划和指导，欢迎任课老师、生活老师参与到班级种植实验中来，并共享劳动果实，切实减轻班主任，特别是小学低中年级班主任的压力。要充分发挥基地的育人功能，要有目的、有计划地安排学生参加播种、浇水、施肥、治虫、锄草、采摘劳动等，观察记录植物生长过程，体会劳动和收获的美好。

        继续组织好春秋两季的研学活动。

        6重视和加强班级文化建设，调研论证学校或班级养鸟及其它动物的可行性。

        7两学部要会同生活部完善各年段学生生活自理能力培养方案，并积极组织实施，保证效果。

        8要重视和加强中小学生心理健康教育。要成立以心理健康老师为主体的“学生不良行为习惯矫正中心”，征得家长同意为特殊学生量身定制矫正方案，如需要学校提供超出正常教育以外的服务和帮助，需支付相应的费用。

        9根据学生实际情况，采取灵活多样的形式进行家访、电访、集体访等。访前要做好准备，家访应有艺术性、指导性，要努力达到家长“认可、配合、欢迎”之目的。

        要充分发挥家委会在教育教学中的作用，要把真心实意为学校教育提供服务和支持的、有号召力、影响力的家长请进家委会。学校、老师要尊重家委们的付出，家委要协助学校、班级齐心协力培养教育孩子，积极参与并配合学校、班级举行的重大教育活动，配合做好家长与家长、家长与老师的沟通工作。

        四、规范办学，减负增效，课堂改革，务实推进。

        1继续规范办学行为，严格执行九年义务教育各项政策法规，特别是要开齐上足教好国家规定开设的各类课程。切实解决镇规范办学督查所指出的存在问题。

        2新学年仍然把提高学科教学质量放在头等重要位置。教学质量是社会家庭衡量学校办学水平的重要依据，必须继续抓紧抓实。

        一是要科学客观地制定学科质量在全镇范围内的排名标准，采取“实事求是，捆放结合、鼓励超越”的策略，减轻大家的精神压力，增强内在动力，让全体老师努力有希望，付出有回报。

        二是要继续强化教学常规管理，狠抓“备、教、改、辅”等过程管理，力戒教学常规检查中出现的“数数篇数”“翻翻作业”等应付、走过场的情况。一定要深入细致，发现和表扬做得好、有创见的典型，对做得不到位的要给以批评、指导和修正。

        3酝酿梳理国家课程、地方课程和校本课程，形成具有丽景学校特色的“多元化、整体化和系列化”的课程体系，拟用形象直观的思维导图进行描述。

        4高度重视六、九年级毕业生出口质量，较好完成小考和中考目标。

        5继续相对固化艺体课年级和学校特色，响应东升镇政府和教育主管部门号召，在棒球和围棋建设上要有新举措、新成效。

        6调整选修课项目，形成特色课程系统，扩大学生参与面，定期呈现效果。对参与人数足，教学效果好的优秀专业教师进行奖励。周日下午继续开设艺体类精品选修课，毕业年级开设文化课培优辅弱班。

        对STEM特色课程进行升级设计，更新教学内容和方法，尝试与航模、木工房应用等有机融合，形成“传承、创新、拓展”的新特色。

        尝试通过“校宝在线”平台向家长推送选修课优秀课例。精品选修课是家长付费课程，每周都应通过网络平台向家长简要推送“上课时间、上课老师、上课人数、学习内容，学生状态”等信息，让家长即时了解孩子所学内容和效果，让更多的家长对丽景学校的精品选修课留下“得有所值”的良好印象。

        7新学年董事会将酝酿引进“鱼菜共生”新型科技复合生长系统，这个系统也是目前最先进的校园STEM“活本”教科书，它的引进将给校园增添一道亮丽的风景。

        8切实做好市级《教育信息化》项目研究，按课题申报书步骤和市专家论证意见组织实施，制订项目推进实施方案，任务到人到组，要有过程监控和阶段、终级评价奖励细则，保证该项目高分结题。可利用“校宝在线”，打造基于互联网下的教师教研、教务管理、升学指导、学生安全管理、家校互通的数字化教育教学新平台。

        9借鉴江苏溧阳培训会、四川凉水井中学经验以及相关专家的讲座，结合我校的实际，对新一轮课改指导意见进行修订完善，使之更具指导性和操作性。

        10继续深入探索“先学后教，小组合作，当堂训练”教学模式下的中小学各类课改实验。

        小学主要进行双语教学和“自主识字、海量阅读、思维导图作文”语文教学系列实验。中学主要进行“智慧课堂”和小组长、小老师培养，两学部要制定以上课题实验方案，务实推进，保证实效。

        11“丽景杯”课堂大赛由每学期举行一次，改为每学年的第二学期四月底或五月初举行一次。本学年的大赛要在前六届的基础上，对目的意义、参赛范围、举办形式、评比要求、奖项设置等进行创新设计，充分发挥课堂大赛促进教师业务水平提升和示范幅射作用。

        《教海探航》视情况适时出刊，校报每学期结束前中小学各出一期，第一版内容相同，为学校整体工作，其他三版全部由学部自己安排，以宣传办学成绩为主，学期结束前发给家长。

        各部门在每月初要对上个月的工作进行梳理，并将资料报办公室，由办公室统一编辑成《工作简报》，文字稿发董事会、常务校长室、学部校长室、顾问室、办公室、督导室、总务处，电子稿在全体教师群发布。

        [if !supportLists]五、[endif] 校园文化，爱为主线，提炼分类，逐步实施。

        校园文化是一所学校长期形成的比较稳定、连续的精神状态和行为风格。校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。丽景学校建校九年来在制度、德育、教学、课改等文化建设方面有了一定的积累，外显的校园环境文化建设将在新的学年酝酿制订实施方案。

        把丽景学校建校时校风学风中的“博爱”作文校园文化的主题。利用长廓立柱，布置成“热爱祖国，热爱人民长廊”“敬爱师长，关爱学生长廊”、“珍爱生命，爱护环境长廓”、“发展爱好，特长展示长廊”“爱惜粮食，珍惜劳动成果长廓”“喜爱读书，追求梦想长廓”“热爱科学，发明创造长廓”等。

        六、保障服务，安全周到，创新思路，开源节流。

        1加强安全知识教育，加大人防、物防、技防力度，切实做好就餐就寝、用水用电、教学活动、集队集会、实践研学、科技制作、实验操作、竞技运动等安全教育工作。

        2在灾害易发多发季节及重大节日对师生员工进行安全知识普及教育。本学年在教学区、宿舍区各举行一次消防、防地震安全疏散演练，提高学生防灾自护能力。

        切实做好疾病防治工作，正常消毒除害，保证教室、寝室无蚊无蝇无鼠无蛇无蟑螂。

        3教学区水电使用将实行分闸计数承包责任制，由学部根据实际情况制定用电规定。一定要在保证师生身心健康和正常教学需要的情况下倡导节约，用制度规范师生不浪费一滴水、一度电。

        4项目引进、研学旅游、资料征订全部由董事会安排专人归口管理，杜绝灰色漏洞。实验项目要考虑再生价值，做到以项目养项目，研学旅游、资料征订一定要考虑最大限度地获得劳务费（回扣）利润，以回报在实验或活动中付出劳动的干部和教职员工。

        5酝酿论证利用功能场室增设临时午休床位，适当增加每班生额，再为学校创造一定经济效益。

        七、 招生招聘工作

        1完善中小学招生小组职责，由校长室、招生办和两学部相关人员组成小组，招生办负责制定招生简章，对外宣传和联络，接受家长咨询报名，组织对一、七年级学生进行验核；两学部教学处负责面试的考务工作；董事会、招生领导小组负责新生录取工作。确保完成一年级八个班（含双语班、自主识字实验班）、七年级六个智慧班招生任务。各年级达到满额。

        2“元旦”、“五一”期间，举办大型教师招聘活动，采取以学部自主招聘为主、学校终审并签订劳动合同。 （2019年7月5日 ） ? ?

未成年保护学校规定

       教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多，列以下10种供参考：实验室与设备管理处是主管全校实验室综合事务管理和仪器设备等资产管理工作的职能部门，主要工作职责是：一、根据国家有关高校实验室和物资管理工作的方针、政策和法规，以及学校发展规划与目标的需要，结合学校实际，拟定学校实验室建设的规划和相应的政策、措施，并组织实施。二、根据学校的总体规划，会同有关部门制定实验室与设备建设的年度计划；负责学校“211工程”和“985工程”的实验室仪器设备购置计划的论证工作。三、负责制订实验室与设备管理的规章制度，负责指导、协助各院、系进行实验室的新建、调整、撤并及考核评估工作，检查、督促实验室管理制度的执行落实；参与国家实验室、国家和省部级重点实验室以及科技创新平台的管理。四、负责全校大型贵重精密仪器设备购置的论证、审批工作。负责非教学自制设备的论证、审批、管理。负责学校教学设备经费、实验室室内维修经费和实验室仪器设备维修经费的预算、分配及管理工作。五、负责全校教学、科研及行政办公仪器设备的固定资产管理（包括设备增置、调拨、报损报废、外借等审批工作）；定期组织有关部门和院（系）对仪器设备的帐、物核对，协助有关部门和院（系）做好仪器设备的清产核资工作；对实验室低值耐用品、两用品的监督管理。六、负责大型精密仪器设备信息化、网络化，以及协作共享、对外开放工作；负责大型精密仪器设备的效益评估工作；负责学校大型精密仪器设备维修、测试经费的管理工作。七、负责全校大型精密仪器设备实验技术与管理队伍的建设，会同有关部门制定相应的实验技术与管理队伍建设培训计划；核定编制和岗位，并制订相应的绩效考核办法，协助考核。八、负责外资贷款项目的执行和管理，接受相关国际组织及教育部贷款办的例行检查和评估。九、负责办理国内组织及个人捐赠物资的申报与管理等工作；协助学校做好扶贫捐赠工作。十、负责全校实验室的安全教育与管理工作；切实做好实验室内部有毒、剧毒化学物品、放射源、生物废弃物等安全设施建设与管理工作；负责从事有毒、有害工种工作人员的营养保健审批和发放工作的管理。十一、会同人事部门，做好实验室技术人员职称评定以及实验技术队伍的建设与管理等工作；会同保卫部门严格做好实验室防火、防盗等安全保卫工作。十二、负责全校相关实验室的对外分析测试服务管理及收费工作和计量认证等资质管理工作，对外履行浙江大学分析测试中心的职能。十三、按照档案工作的有关规定，做好立卷归档工作。十四、正确、及时完整地向学校报送各类信息并承办学校交办的其他事项。为加强实验中心仪器设备的管理及使用，提高设备的使用效率，保证实验教学工作的顺利开展，根据教育部关于《大型精密仪器管理办法》及实验室仪器设备管理等有关规定的精神要求，特作如下规定：第一条 实验中心所有仪器设备和器材，在学校主管部门和主管实验中心的院长的领导下，由实验中心指定副主任负责统一管理（包括：建文件档案、计算机数据库、仪器卡片、定购审批、检查验收等工作）。并根据实验教学的需要统一调配。第二条 仪器分布及管理。除公用设备和大型仪器设备安放在仪器室外，其余仪器设备及器材根据实验教学需要安放在中心下属各实验室。仪器室和各大型仪器设备由中心主任派专人兼管。各实验室的仪器由实验室负责管理人员进行管理，未经管理人员同意，不准使用、移动、调换、拆卸、借出仪器设备，建立技术资料档案和计算机管理数据库。第三条 各实验室均要配备管理专用计算机，建立仪器设备管理数据库，实行计算机管理。第四条 实验中心仪器管理数据库应建立总仪器信息和各实验室信息；各实验室仪器设备和器材计算机数据库应落实到存放位置、使用情况。第五条 各种仪器负责人对每种仪器制定操作规程和注意事项，实验中心负责汇编成册，每学期开学初借给学生阅读。学生在学期初前两周利用实验室开放时间，进实验室培训本学期使用仪器设备。第六条 仪器设备一律面向实验教学，并实行对外开放，实验教学用仪器设备、器材均由实验室管理人员统一编号，学生也对应分组编号，仪器、器材损坏或丢失按《实验设备及器材借用损坏丢失赔偿制度》执行。第七条 使用时必须经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规程使用。各管理人员不得以任何理由拒绝实验教学使用。第八条 使用仪器设备前，仪器负责人必须对学生进行严格的操作技术培训，经考查合格者，才可直接操作使用仪器。在使用中，如损坏仪器设备必须及时上报实验室主管人员，并查清原因，做好事故记录，并提出处理意见，上报实验中心主任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按《实验设备及器材借用损坏丢失赔偿制度》加倍处罚。第九条 全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写操作规程、注意事项、维修和使用管理制度，并做好仪器设备使用记录，仪器资料完整无缺，并作为技术档案的重要组成部分，由实验中心建档妥善保管。第十条 仪器设备损坏，实验室设备管理人员要及时登记并组织及时维修，要求自己能解决的故障当天解决；不能当天解决的及时向中心主任书面汇报，并等候主任指示。第十一条 仪器管理人员必须做好仪器设备的维护维修和保养工作，使仪器处于完好状态。第十二条 确保仪器设备安全，做好防火、防盗、防破坏、防事故工作。第十三条 仪器设备不得随意拆改，如确需拆改时，必须经实验室主任批准。五万元以上大型精密仪器设备的拆改，需经系主任批准，并申报设备实验管理处备案。第十四条 仪器设备的部件及附件不需拆卸改作它用。如确实需要，由实验室主任批准，报设备实验室管理处备案。拆改部件，应做书面记录，防止错乱。第十五条 实验中心所属各实验室的仪器设备和器材，均要建档编制成软件管理，要求做到帐、卡、物一致。第十六条 仪器设备的报损和报废，由实验中心主任审核后，按有关规定执行。第十七条 实验中心所属各实验室的仪器、器材、管理人员，年终由实验中心主任根据对设备、器材管理的好坏，写出考核意见，存入本人档案，作为评定职称和晋级的重要内容之一。

关于浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会优秀

       未成年保护学校规定是为了落实学校的保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，根据法律法规，制定的本规定。未成年保护学校规定保护范畴：

       1、（人身安全）学校应当落实安全管理职责，保护学生在校期间人身安全。

       学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即救护，妥善处理，及时通知学生父母或者其他监护人（以下统称家长）；情形严重的，应当及时向有关部门报告。

       2、（人格权益）学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，培育学生的荣誉感、责任感。学校应当建立健全表彰、奖励学生的规则和程序，做到公开、公平、公正。

       学校采集学生个人信息，应当告知家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务，不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。

       3、（平等保护）学校应当平等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习能力等情况歧视学生或者对学生进行区别对待。

       第九条（自由保障）学校应当保障学生在校期间言行的自由，不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，除维护正常教育教学秩序需要外，不得对学生的言行设置不必要的约束。

       4、（受教育权）学校应当尊重和保护学生受教育的权利，保障学生平等使用教育教学设施设备、参加教育教学计划安排的各种活动，并在学业成绩和品行上获得公正评价。

       对身心有障碍的学生，学校应当提供合理便利，实施融合教育，给予特别支持；对学习困难、行为异常的学生，学校应当以适当方式教育、帮助，必要时可以通过安排教师或者专业人员课后辅导等方式给予帮助或者支持。

       学校应当建立留守学生、困境学生档案，配合政府有关部门做好关爱帮扶工作，避免学生因家庭因素失学、辍学。

       5、（义务教育）义务教育学校不得以长期停课、劝退等方式，剥夺学生受教育权，不得开除或者变相开除学生。对转入专门学校的学生，应当保留学籍；对转回的学生，不得拒绝接收。

       义务教育学校应当落实学籍管理制度，健全辍学学生登记、劝返复学和书面报告制度，督促入学及劝返无效的，应当报告县级教育行政部门，由县级教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

       6、（休息权利）学校应当按规定科学合理安排学生在校作息时间，保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间。学校不得要求学生在规定的上课时间前提前到校参加统一的课程教学活动，不得限制学生课间出教室活动。

       义务教育学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，组织学生集体补课；不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。

       学校应当加强作业管理，指导和监督教师按照规定科学适度布置家庭作业，不得超出规定增加作业量，加重学生学习负担。

       学校应当加强与家长的沟通，共同培养学生良好作息习惯，保障学生在家的睡眠时间。

       7、（财产权益）学校应当保护学生的财产权利，不得采用毁坏财物的方式，对学生进行教育管理。因管理需要暂扣学生物品的，应当在影响消除后返还学生或者其家长，暂扣时间超过一个月的，应当告知家长。暂扣时间最长不得超过一个学期。

       学校不得违反规定向学生收费，不得强制要求或者设置条件要求学生及家长捐款捐物、购买商品或者服务，或者要求家长提供物质帮助、需支付费用的服务等。

       8、（肖像和知识产权）学校制作、使用、公开学生的肖像或者以发布、汇编、出版等方式使用学生作品的，应当取得学生和家长许可，并依法保护学生的权利。

       9、（参与权）学校应当尊重学生的参与权和表达权，指导、支持学生参与学校章程、校规校纪、班级公约的制定，处理与学生权益相关的事务时，应当以适当方式听取学生意见。

       10、（申诉权）学校处分学生或者对学生实施教育惩戒的，应当按规定向学生及其家长说明理由并听取陈述和申辩，遵循审慎、公平、公正的原则作出决定。

       综上所述，《未成年人学校保护规定》强调要建立入职查询制度，要求学校不得聘用因故意犯罪受到相关刑事处罚的、因吸毒等受到治安管理处罚的、因虐待学生等被开除或者解聘的及实施其他被纳入从业禁止范围行为的四类人员，以把好入口关。

       法律依据：《未成年人学校保护规定》第二十条

       学校应当教育、引导学生建立平等、友善、互助的同学关系，组织教职工学习预防、处理学生欺凌的相关政策、措施和方法，对学生开展相应的专题教育，并且应当根据情况给予相关学生家长必要的家庭教育指导。

学校法制教育活动方案

        关于浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会优秀

浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会 学校管理工作纷繁复杂，一定要遵照上级教育主管部门的有关文件精神，以科学发展观为指导，深入学习十八大和十八届五中、六中全会精神，以开展“发展提升年”活动为契机，秉承“以学生的发展为本，为学生的成长奠基”的办学理念，加强文化建设，注重作风建设，重视队伍建设，抓实校园建设。确实从以下几方面加强学校管理，促进学校各项管理工作的稳步前进。

       

        一、发扬民主，管理水平上台阶

        (一)加强班子建设，发扬民主作风

        校领导班子要以支部开展的“创先争优”活动为契机，进一步加强班子自身建设。坚持党的教育方针，把解决思想问题和实际工作结合起来，结合分管部门的工作实际，积极、科学地开展工作，努力打造学习型、服务型、创新型、务实型、廉洁型学校，

        促进了教育教学质量的全面提高。在实际工作中，通过校长信箱、回音壁、意见箱等多种形式，开展了广泛的意见、建议征集活动，并及时进行梳理、答复，努力做到密切联系群众，自觉接受群众监督，倾听教工的意见，了解群众的真实思想和对学校工作的意见与要求，并在工作中及时改进。实行依法治校，坚持贯彻民主集中制，进一步完善了党风廉政制度，并汇编成册。凡是重大的决策，都经教职工代表大会讨论。让教师充分地参与学校管理，真正做到民主治校，使广大教职工牢固树立起主人翁意识、责任意识和奉献精神，极大地调动了广大教职工的积极性，同心协力，共谋学校的发展大计。

        (二)以人为本，注重教师队伍思想建设。

        学校要牢固树立“以学生的发展为本，为学生的成长奠基”的理念，坚持以人为本，用科学发展观统领学校的教师队伍建设工作：

        通过青年教师基本功比赛、青年教师赛课、教师excel操作培训等多种形式开展教育教学活动，不断提高教师的各种素质，提升教师的服务水平。

        以支部开展的“创先争优”活动为契机，切实加强师德师风建设。充分展示了学校教师的光辉形象。

        要丰富教师们的精神生活，组织教师迎新年文艺晚会、参加全民阅读活动、开展趣味运动等，增强教师对崇高职业的认同感、责任感和使命感，体悟做教师的幸福，从而成就幸福的教育。

        坚持名师带徒，师徒结对策略，锤炼青年教师队伍。通过开展师傅指导青年教师赛课，骨干教师上“示范课”等活动，激励青年教师尽快实现“一年合格，三年成熟，五年成骨干”的目标。

        学校领导要坚持深入教学一线，通过听推门课、评课、参加教研活动等多种形式，深入了解一线的教育教学工作，强化引领、督导的作用，充分发挥校领导、各部门管理人员和全体教师的主观性、能动性，使学校教育教学管理效能逐步放大，促使学校教学质量持续优质发展。

        二、脚踏实地，教学工作显成效。

        学校要进一步加强了贯彻落实业务考核标准的力度，明确了奖勤罚懒的宗旨，从定期向不定期转变，对教师的教学工作进行检查，每个学期的期末对教师的业务工作进行考核，使教师们对自己的业务工作有了一个明确坐标和方向，有力地促进了教学工作的规范化。

        (一)教学检查常规化，切实促进教学质量提高。

        狠抓教学常规。每个学期的开学，全体教师按备课组、学科组进行集体备课，确定本学期的教学进度，语文、数学、英语、体艺等教研组要根据上级主管部门工作安排和学校的教学计划，制定本组的教研计划，以电子稿的形式上报教务处备案。在每个学期的期中，教务处要对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行不定期的抽查。对于存在问题，进行个别交流指导，通过年级进行指导并限期改正。到了期末，学校教务处还要进行教学业务的考核，评出业务考核的优胜。

        (二)深化教学改革，加强师资队伍专业素质建设。

        教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。在加强常规管理的同时，还要采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

        1、校本培训与外出培训相结合。每个学期，学校教务处都和学校电教中心紧密配合，对50岁以下教师进行现代教育技术培训。学校要重视年轻教师的成长。在青年教师中开展了教学基本功的训练和“三字”竞赛;组织青年教师练兵课活动;开展青年教师优质课评比活动，有计划有组织合理地安排教师外出学习交流、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，有利于推进学校的教育教学质量。

        2、学校要对各教研组的工作规范进行明确要求，对各教研组、各位教师必须参加的教研活动作出明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。

        3、创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，要求50岁以下老师每人每学期写一篇教学论文或教学心得，积极参加全省、市论文评比。

        (三)发挥电教功能，提高教师专业水平

        为加快推进信息技术教育和学科课程的整合，培养教师熟练运用信息技术为教学服务能力，电教中心要加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，积极进取，开拓创新，努力使电教工作成为提升我校教育档次，促进教育改革，全面推进素质教育的有力支撑。

        1、充分使用课件，让课堂充满生机

        学校要每间教室都配备了多媒体设备，教师们每天都可以用多媒体辅助工具进行教学，课件形象生动的演示，音、图、文并茂的视觉享受，学生加深了理解，课堂更高效。

        2、加大培训力度，让教师快速成长。

        全面提高教师运用信息技术水平，学校每年要举行教师信息技术培训。对青年教师进行网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。

        3、成立课件小组，提升学校电教水平。

        为了进一步提升学校电教水平，学校应精心挑选能力强、素质高的青年教师，成立学校课件制作小组。

        三、注重实践，德育工作有实效

        德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育工作要坚持认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重实践，开展以爱国主义为核心的民族精神教育、理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实教育内容，完善德育教育方式，努力开创学校德育工作的新格局。

        (一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

        充分发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。加强班主任工作的管理和指导。采用请领导专家做讲座、召开班主任经验交流会、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。每月开好一次班主任例会，健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。要求班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。

        (二)加强校园文化建设，营造良好育人环境。

        精心布置宣传阵地。加强对橱窗、校园网站等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。网站、橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。规范班级教室布置。要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。优化校园文化环境，营造了和谐的书香校园。利用网络开展教育管理，由班主任和学生自制的班级论坛，为学校的校园网提供了有效的班级管理体系;开放心理咨询室，真正走进学生的心灵，解决学生心理障碍;利用网络开展各种德育活动，进一步充实学校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生的心灵，通过网络营造一种新的校园文化。

        (三)课堂德育渗透，寓德育于学科教学之中。

        抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的'教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

        (四)开展丰富多彩的实践活动，增强体验教育。

        学校德育工作在抓好学生的常规管理工作的同时，还要开展富有特色的少先队活动。

        四、规范办学，落实四项制度

        学校要在科学发展观理论指导下，积极实施素质教育，坚持规范办学，使学校的办学水平得到了提高。

        1、严格执行招生政策，规范招生行为

        学校要按照上级教育行政部门规定在学区范围内进行招生，做到招生“六公开”，通过电子屏幕，24小时不间断进行滚动播出招生信息，做到了招生过程的公开化、规范化。建立建全学生转学、插班等各项规章制度。做到班额人均数不超50人的办班规范要求。

        2、严格执行国家和省颁课程方案，规范教学行为

        严格执行国家和省颁课程方案的要求，落实课程标准，按要求开设课程，课时安排符合规范要求，无增减课时现象发生。建立了学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式，从不组织学生参加未经市级教育行政部门同意的统考、竞赛活动，严禁教师按学生考试成绩排名次。学生作业做到不超量、不超重。

        3、尽心服务群众，公开办事程序

        学校要利用电子屏幕向家长、外来人员等公开办事程序，告知家长等如何进行相关事宜的办理流程，并要求限时办结，严格执行首问责任制，方便群众，服务群众。

        4、严格执行教育收费政策，规范收费行为

        学校要严格按照要求公示收费情况。在收费问题上始终坚持实行“三公开，五不准”管理制度。“三公开”即：收费依据公开，收费标准公开，收费项目公开，建立了相对稳定的收费公示栏，每学期对收费情况进行公示、更换;“五不准”即：不准以任何名目向学生进行经济处罚，不准擅自设立收费项目，不准提高收费标准，不准搞帐外帐，不准公款私存。对于学生的代收费项目：上级有文件的，严格按文件办理，并在公示栏进行公示;上级没有文件的，以收费明白卡的形式告知家长，坚决做到家长自愿订购，签字确认。对学生的人生意外保险问题，请保险公司的办事人员到学校设置咨询点，家长自愿办理相关手续，让家长直接面对保险公司，避免了家长对学校代收保险费的误会。

        5、学校依法办学、教师依法执教，规范教师行为

        教师是肩负国家未来的工作人员，教师的职业道德和业务水平的高低直接决定了学校办学质量。学校要把提高教师道德教育和业务水平作为规范办学行为的重要工作。每个周五安排一定的时间进行政治学习，学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规，严禁教师有偿家教，收取教辅资料回扣、从事兼课等盈利行为，要求教师要尊重学生人格，不歧视、体罚学生。学校制定了相应的规章制度，并奖惩到位。

        6、依照部颁和省级课程要求，规范教材订购和管理。

        学校要严格按照各级教育行政部门和中小学在省教育厅公布的中小学用书目录，在指定新华书店采购，地方教材和校本教材都本着学生和家长自愿原则按规定采购。禁止教师私自让学生订阅资料，并且，把“违规订阅资料”作为一项重要措施写进学校师德师风方案中，发现一例，处理一例。

       

        学校法制教育活动方案

       　为有力保证活动开展的质量水平，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的学校法制教育活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

　学校法制教育活动方案1

       　为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：

一、指导思想

       　以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

二、活动目标

       　对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

二、活动主题：

       　做知法、守法楷模，建和谐、文明校园

三、活动时间：

       　20xx年2月20日—20xx年12月31日

四、活动形式

       　组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

五、活动内容

       　重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤

       　1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。

       　2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。

       　3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。

七、工作要求

       　1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织领导机构。

       　2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。

       　3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。

　学校法制教育活动方案2

       　根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》（合教秘154号）文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。

一、活动内容

       　围绕“六五”普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传；深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传；积极推进社会主义法治文化建设。

二、时间安排

       　1、启动阶段（20xx年4月）。20xx年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。

       　2、实施阶段（20xx年5-10月）。普遍开展“法律进学校1+1”活动。

       　3、总结阶段（20xx年10月）。对活动进行总结。

三、主要措施

       　1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。

       　2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《“六五”普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看《代号12348》普法教育影片和DVD光盘。

       　3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛（竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后）（此文件在长丰教育体育网通知公告栏20xx年6月26日查询）活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。

       　4、充分发挥法制副校长作用。

       　5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。

四、有关要求

       　1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。

       　2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科（报表见附表）。邮箱：xxx。

　学校法制教育活动方案3

一、活动目的：

       　3.28全国法制宣传日，是以宪法为核心的法制宣传教育日。今年3月28日的主题是落实五五普法规划，促进和谐社会建设。这是五五普法规划实施后的第一个3.28全国法制宣传日。围绕着总的指导思想，我们计划开展以加强法制观念，构建和谐平安校园为主题的'法制宣传活动，从传统的普法教育着手，宣传基本法律知识，加强全校同学的法制意识，让大家懂得用法律武器维护自己的合法权益。为营造一个更加平安，更加和谐的校园而献计献策！

二、主题：

       　加强法制观念，构建和谐平安校园

三、活动时间：

       　20xx年3月21日3月28日

四、活动形式：

       　本次法制宣传活动采取传统形式和特色形式相结合的实施办法，其具体活动安排如下：

       　（一）青年志愿者法制宣传活动

       　形式：现场咨询和发放传单

       　3月26日利用周末时间，在市区人群聚集地设点咨询，以横幅为背景突出本次活动主题。通过法学专业老师现场为市民解答疑问和同学散发传单的形式向广大市民做普法宣传工作。

       　3月28日法制宣传日当天，在校内文化长廊设点提供法律咨询服务。并安排学生散发传单，讲解有关宣传内容，通过此活动在校内形成良好的学法，守法氛围。

       　（二）以3.28法制宣传教育为主题举办特色知识竞赛。

　学校法制教育活动方案4

       　为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。

一、指导思想

       　通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。

二、参加对象

       　全体师生

三、领导机构

       　组长：

       　副组长：

       　组员：

四、活动安排

       　第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）

       　1、第七周星期四下午组织全体师生举行“加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。

       　2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。

       　3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。

       　第二阶段：自查自纠全面整改（第十周至第十八周）

       　1、召开主题班会

       　各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏公物、、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。

       　2、安全检查

       　（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。

       　（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。

       　3、演讲比赛（第十三周）

       　团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。

       　4、消防安全教育（第十五周）

       　由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。

       　5、法律知识竞赛（第十八周）

       　德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。

       　第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）

       　对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。

五、活动要求

       　1、提高认识，统一思想

       　全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。

       　2、认真抓落实，杜绝走过场。

       　全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。

       　总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。

       今天关于“学校管理制度汇编”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。