交通安全主题班会_交通安全主题班会教案

交通安全主题班会_交通安全主题班会教案

       在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于交通安全主题班会的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于交通安全主题班会的话题，我们开始讲解吧。

1.交通安全主题班会教案

2.一年级交通安全教育主题班会

3.交通安全伴我行主题班会

4.交通安全主题班会的内容

5.交通安全教育的主题班会

交通安全主题班会教案

        关于交通安全主题班会教案5篇

       　在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我帮大家整理的交通安全主题班会教案6篇，希望对大家有所帮助。

       

交通安全主题班会教案 篇1

班会内容 ：交通安全教育。

班会目标：

       　1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

       　2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

       　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备 ：

       　1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

       　3．准备测试交通规则的抢答题目。

       　5．学生自制安全宣传卡。

班会过程：

       　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

       　1． 导入 ：

       　同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

       　2、逼真的画面：

       　播放《交通安全监控录像》

       　（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）

       　学生回答：

       　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

       　未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

       　王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

       　童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

       　—————

       　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

       　3．真实数据：

       　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

       　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

       　4．真切的告诫：

       　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

       　5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

       　二、班会中学习交通法规：

       　1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）

       　2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；

       　3．游戏《等车》。

       　让几名学生表演

       　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了——————

       　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做？

       　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

       　三、小结

       　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！

       　四、课外延伸

       　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。

交通安全主题班会教案 篇2

一、 活动目的：

       　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

       　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、 活动准备：

       　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

四、活动内容及过程：

       　（一）、主持人宣布活动开始。

       　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

       　（三）、中队长讲话：

       　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

       　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

       　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

       　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

       　乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

       　甲：当你横穿马路时；

       　乙：当你在翻越栏杆时；

       　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

       　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

       　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

       　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

       　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。

       　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

       　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

       　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。

       　甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

       　☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。

       　甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？

       　乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？

       　齐：有信心！

       　☆ 交通知识竞赛：

       　甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。

       　费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。

       　首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单，不用太紧张哦！

       　一．必答题：

       　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

       　2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）

       　3．过马路必须走什么？（人行横道）

       　4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

       　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

       　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

       　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

       　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！

       　二、选择题：

       　1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）

       　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童

       　2、乘车时较为安全的行为（ ）

       　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

       　3、过马路时我们应该：

       　A、直接穿行 B、走斑马线

       　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ）

       　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走

       　5．过马路时，我们要看好红绿灯：

       　A、红灯行 B、绿灯行

       　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

       　A、非机动车道 B、机动车道

       　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

       　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去

       　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

       　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

       　金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。

       　三、交通标志知识抢答：

       　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。

       　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的

       　判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！

       　☆甲：请听快板《交通规则要记牢》

       　大家发言真热闹，排出规则很多条。

       　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。

       　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。

       　学规则、守规则，时时处处做得好。

       　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。

       　横过马路左右看，还要走在行道上。

       　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。

       　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

       　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。

       　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

       　队员们，要知晓，出了事故不得了。

       　候车有序分先后，先下后上互谦让。

       　身子不能探车外，安全第一要记牢。

       　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

       　交通安全已明了，已明了！（谢谢大家！敬礼！）

       　☆ 交通警示语展示：

       　甲：交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！

       　一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！

       　版面展示：

       　（一） 行车上路要小心 平安二字值千金

       　（二）司机一滴酒 亲人两行泪

       　（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车

       　（四）滴酒不沾 出行平安

       　（五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够

       　（六）生命最可贵 平安是幸福

       　（七）交通规则靠大家 人人都来维护它

       　（八）高高兴兴出门 平平安安回家

       　☆ 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师）

       　甲：交通安全，一个永恒的话题。

       　乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。

       　甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语，

       　乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。

       　（送老师，同学）

       　甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。

       　☆请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书：

       　亲爱的同学们：

       　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议：

       　1必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。

       　2不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。

交通安全主题班会教案 篇3

        一.班会主题分析：

       　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

        二.班会活动设计及创新点：

       　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。

       　创新点：

       　1.采用开放型、探究型的教学方式。

       　2.注重培养学生自主参与教学活动。

       　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。

        三.班会活动的目标：

       　1.知识目标：

       　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

       　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

       　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

       　2．能力目标：

       　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

        四．班会过程：

        （一）．教师讲解交通安全的重要性：

       　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 学生自由谈.

       　教师总结：

       　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

       　利用多媒体放交通安全短片。

       　学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？

       　（随学生回答板书：交通安全）

        （二）．交通知识竞赛（抢答形式）

       　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

       　2、红灯亮时行人该怎样？

       　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

       　4、什么灯亮时才可以走？

       　5、行车、行人应靠哪边走？

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        （三）、骑自行车的交通安全

       　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的.同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

       　安全骑车歌

       　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

       　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

       　上街注意看信号，千万不要冒险行。

       　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

       　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

       　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

       　十字路口人车多，左右观察听八方。

       　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

       　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

       　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

       　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

       　双手离把更不行，撞上汽车命归西。

       　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

       　不定哪天出事故，头破血流住医院。

       　驮载东西别超宽，超高超长也危险。

       　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

        （四）、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

       　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。

       　学生2：这是叫车子停下来。

       　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

       　学生4：这是叫车子到路边停下来。

       　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

        （五）.五名学生表演小品《在公共汽车上》

       　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

       　表演小品.

       　学生自由谈.

       　主持人总结：

       　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

       　1．不得在机动车道上拦截机动车。

       　2．在机动车道上不得从机动车左侧上车。

       　3．开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

       　4．在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

       　5．不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

       　6．乘车时不做防碍司机驾驶的行为

       　7．按规定使用安全带

        （六）.全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。

交通安全主题班会教案 篇4

活动目标：

       　1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。

       　2、通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。

活动准备： 搜集一些交通标志牌。

活动过程：

       　一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问：

       　1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？

       　2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音，看到了一个人倒在了地下，头上还有血、、、、、、

       　3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事情在发生，我们一定要注意交通安全。

       　二、向幼儿列举一些不良的交通行为。

       　1、在马路上追逐打闹、跳绳

       　2、在大街上踢球、捉迷藏

       　3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。

       　4、坐车时不要把头、手伸出窗外。

       　三、向幼儿介绍主要交通安全常识：

       　1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。

       　2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

       　四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。

       　五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。

       　六、教师做活动总结。

       　今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。（山东寿光营里幼儿园 曹振艳）

交通安全主题班会教案 篇5

一、 活动目标：

       　通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。

       　二、 活动准备：

       　1.学会歌曲《交通安全歌》（自编）

       　2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。

三、活动过程：

       　（一）中队长宣布活动开始,全体立正

       　（二）进行活动（主持人上场主持活动）

       　合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。

       　合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。

       　甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。

       　乙：安全，牵涉到社会的稳定；

       　甲：安全，牵涉到学校的安宁；

       　乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。

       　甲：安全，包含了交通安全，

       　乙：安全，包含了生活安全，

       　甲：安全，包含了活动安全，

       　乙：安全，包含了防火安全，

       　合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵）

       　乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品）

       　甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。

       　乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。

       　乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）

       　甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》）

       　乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。

       　甲：同学们，交通安全是多么的重要。

       　乙：安全是我们正常学习、工作的保障；

       　甲：安全关系到社会、学校；

       　乙：安全关系到千家万户。

       　合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧

       　甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》）

       　（三）辅导员（进行活动）

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一年级交通安全教育主题班会

        交通安全教育主题班会活动教案（精选8篇）

       　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的交通安全教育主题班会活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

交通安全教育主题班会活动教案 篇1

        一、活动目标：

       　（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。

       　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

       　（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

        二、活动准备：

       　PPT、视频

        三、活动过程：

       　（一）导入

       　1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。

       　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

       　3.利用资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

       　（二）新授

       　事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

       　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

       　2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

       　3.幼儿踊跃发言。

       　4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。

       　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

       　1.放映一段繁忙的交通车流录

       　2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？

       　3.幼儿讨论后回答。

       　4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。

       　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

       　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。

       　2.幼儿根据录像，提出自己的意见。

        四、总结

       　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

交通安全教育主题班会活动教案 篇2

        活动目标：

       　1、认识常见的交通标志;

       　2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

       　3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

        活动重难点：

       　1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

       　2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

        活动准备：

       　1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

       　2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;

       　3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

        活动过程：

       　开始部分

       　教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

       　基本部分

       　一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

       　请配班老师扮成交警，配合表演。

       　情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;

       　情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

       　摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

       　二、认识常见的交通标志

       　乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

       　三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

       　请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

       　结束部分

       　请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

        活动延伸：

       　1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

       　2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

交通安全教育主题班会活动教案 篇3

        活动目标：

       　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的`密切关系。

       　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

       　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

       　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

       　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

        活动准备：

       　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

       　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

       　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

       　4、与交警联系好，邀请前来讲解。

       　5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

        活动过程：

       　一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

       　师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?

       　二、展开

       　(一)观看情景表演，引起幼儿思考

       　师：看，又发生了什么事情?

       　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;

       　b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)

       　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"

       　小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

       　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志

       　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

       　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

       　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

       　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

       　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

       　3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

       　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。

       　三、总结评价。

交通安全教育主题班会活动教案 篇4

        教学目的

       　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

       　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

        教学过程

       　（一）上学放学路上。

       　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

       　（二）在路上要注意的问题。

       　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

       　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

       　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

       　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

       　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

       　（三）、乘车

       　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

       　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

       　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

       　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

       　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。

       　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

       　（四）课堂议论。

       　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

       　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

       　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

       　（五）课堂发言及总结

       　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

       　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

       　3、今后该怎样做。

交通安全教育主题班会活动教案 篇5

        一、教学目的：

       　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

       　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

        二、教学准备：

       　情景五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

        三、教学过程：

       　(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线

       　图案介绍斑马线的作用。

       　(二)、结合情景，学习交通规则。

       　1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?

       　2.幼儿说出来的可结合讲解，没想到的出示，说说上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

       　(三)、认识交通安全标志。出示，请幼儿猜猜它表示什么?

       　(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

       　天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

       　交通规则很重要，我们把它记得牢。

       　(五)、红绿灯和小司机

       　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

       　(六)、小结

交通安全教育主题班会活动教案 篇6

        教学内容：

       　《安全过马路》。

        教学目标：

       　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

       　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

       　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

        教学准备：

       　1、红绿灯、斑马线。

       　2、儿歌《交通灯》。

        教学过程：

       　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

       　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

       　2、谈话，引入主题。

       　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

       　(幼儿讨论)

       　3、出示，提高幼儿兴趣。

       　“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

       　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

       　4、引导幼儿认识红绿灯

       　“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

       　5、引导幼儿讨论

       　“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)

       　6、讲解怎样安全过马路

       　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

       　“红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)。”(反复教幼儿x遍)

       　7、引导幼儿认识斑马线

       　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

       　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

       　8、引导幼儿学习儿歌

       　“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

       　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。)

       　10、延伸

       　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

       　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。)

       　11、请小朋友跟红绿灯说再见，教学结束。

交通安全教育主题班会活动教案 篇7

        一、教学目标：

       　1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。

       　2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

       　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        二、教学准备：

       　1、精心布置教学场景。

       　2、收集各种交通标志(照片或)。

       　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

        三、教学过程：

       　(一)展开联想，揭示教学主题

       　1、出示交通事故，请幼儿仔细观察。提问：

       　孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?

       　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

       　(二)在教学中体会交通规则的重要性

       　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

       　参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

       　(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

       　(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

       　(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

       　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

       　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)

       　(三)初步了解常见交通标志的作用

       　(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?

       　(四)现场指挥

       　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

       　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!

       　(五)评价幼儿游戏情况，结束。

交通安全教育主题班会活动教案 篇8

        一、教学目的：

       　1、通过读新闻、看、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

       　2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        二、教学过程：

       　(一)教师讲新闻以引入主题

       　1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：

       　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。

       　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　(二)安全知识问答

       　1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)：

       　①红灯亮时该怎样?

       　②黄灯亮时还可以过马路吗?

       　③什么灯亮时才可以走?

       　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。

       　2.选一选(看图选择正确的做法)：

       　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?

       　A、在车内玩耍。

       　B、车辆行驶时头伸出窗外。

       　C、系好安全带。

       　小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。

       　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?

       　A、跨越栏杆横穿马路。

       　B、在车辆靠近时过马路。

       　C、走斑马线。

       　小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。

       　③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?

       　A、走人行横道。

       　B、行走时边走边看书。

       　C、在马路上踢足球。

       　小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。

       　3.考考你!

       　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。)

       　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。)

       　③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。)

       　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你。)

       　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122。)

       　(三)和交通标志交朋友

       　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。

       　1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。

       　2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。

       　①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。

       　②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。

       　③人行横道停车、非机动车道机动车道。

       　3.区分三种交通标志

       　①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线。)

       　②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案。)

       　③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。

       　4.用一用交通标志

       　小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?

       　场景一：斑马线旁(人行横道标志)。

       　场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。

       　场景三：学校门口(注意儿童标志)。

       　场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。

       　(四)我做小交警

       　1.指导学生学做交警的几个手势

       　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。

       　②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。

       　③左转：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。

       　2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。

       　(五)做个交通督导员

       　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

       　出示为学生提供生活场景，说说该怎么做?

       　1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)。

       　2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)。

       　(六)小结：

       　1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么?

       　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关。

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交通安全伴我行主题班会

        一年级交通安全教育主题班会5篇

        作为一名教书育人的人民教师，常常要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么一年级交通安全教育主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的一年级交通安全教育主题班会，希望大家喜欢！

       

一年级交通安全教育主题班会篇1

        我们知道：人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。

        教学目的：

        1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。

        2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。

        教学重点：

        重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

        教学难点：

        关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

        教学过程：

        一、课题导入

        1、你知道哪些交通安全知识?

        2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

        3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?

        3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。

        二、授课

        1.行走安全

        每位同学必须牢记如下行走安全常识：

        指挥灯信号

        绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

        人行横道信号灯

        绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

一年级交通安全教育主题班会篇2

        班会目的：

        1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

        2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        课前准备：

        1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

        2、组织学生排演小品。

        3、选好及训练班会主持。

        4、了解一些基本的交通规则。

        5、了解一些常见的交通标志。

        班会开展过程：

        （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

        1、主持A读新闻。

        2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

        3、同学们议论，各抒己见。

        4、主持小结：

        A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

        B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

        （二）交通知识竞赛（抢答形式）

        1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

        2、红灯亮时行人该怎样？

        3、黄灯亮时还可以过马路吗？

        4、什么灯亮时才可以通行？

        5、行车、行人应靠哪边走？

        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        （三）看小品，议一议：

        1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

        2、议一议：

        （1）这个同学违反了哪些交通规则？

        （2）我们应如何遵守交通规则？

        3、把这个同学的错误纠正过来。

        4、谈心得体会

        班会小结：

        1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

        2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的'重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

        课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。

一年级交通安全教育主题班会篇3

        班会目的：

        通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

        教学内容：

        认识交通符号和交通标线

        利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声

        学唱交通儿歌

        教学准备：

        1、收集适合学生特点的一些安全标志并打印部分。

        2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。

        四、教学过程

        师生问好并组织教学纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的，师问生答。

        认识横穿马路应该注意些什么？

        横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

        穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

        穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

        穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

        不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

        骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）

        乘车交通安全知识

        乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

        乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

        乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

        乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

        尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

        不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；

        车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。

        不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；

        与家长保持密切联系，安全达到目的地。

        五、学唱交通安全拍手歌

        你拍一，我拍一，交通安全是第一，

        你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

        你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

        你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

        你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

        你拍六，我拍六，自行车上别载人，

        你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

        你拍八，我拍八，生命才是第一位，

        你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

        你拍十，我拍十，做个文明小公民

一年级交通安全教育主题班会篇4

        人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

        班会教学目标

        1、让学生在交流教学中认识一些常见的交通标志。

        2、让学生在教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

        班会教学过程

        一、教师讲解交通安全的重要性：

        教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

        学生自由谈。

        教师总结：

        就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

        二、交通知识竞赛(抢答形式)

        1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

        2、红灯亮时行人该怎样？

        3、黄灯亮时还可以过马路吗？

        4、什么灯亮时才可以走？

        5、行车、行人应靠哪边走？

        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        三、骑自行车的交通安全

        主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

        安全骑车歌

        同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

        车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

        上街注意看信号，千万不要冒险行。

        信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

        看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

        绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

        十字路口人车多，左右观察听八方。

        骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

        中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

        骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

        手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车。

        双手离把更不行，撞上汽车命归西。

        骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

        不定哪天出事故，头破血流住医院。

        驮载东西别超宽，超高超长也危险。

        骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

        四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

        主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

        学生1：这是叫车子往前走。

        学生2：这是叫车子停下来。

        学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

        学生4：这是叫车子到路边停下来。

        主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

        全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

        五、五名学生表演小品《马路上》

        主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品)

        1、学生自由谈。

        2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

        乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

        1.不得在机动车道上拦截机动车。

        2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

        3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

        4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

        5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

        6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

        7.按规定使用安全带

        六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

        (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

        (2)上下楼梯不拥挤，集体教学守纪律。

        (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

        (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

        (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

        (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

        (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

        (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

        (9)狗咬猫抓毒蛇咬，

        齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

        女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

        男：安全知识时时记，注意安全处处提。

        女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，

        (合)：在知识的海洋里乘风破浪。

一年级交通安全教育主题班会篇5

        教学目的：

        1、知道有关的交通安全标志和规则。

        2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

        3、如何安全度过小桥。

        教学准备：

        教学平台及有关交通安全的。

        教学过程：

        一、上学路上的安全

        1、行走的安全常识

        每位同学必须牢记如下行走安全常识：

        指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

        人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

        行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

        行走时，哪些情况最危险呢

        （1）横穿马路很容易出危险。

        （2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

        （3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

        （4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

        2、骑车安全

        （1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

        （2）不打伞骑车。

        （3）不脱手骑车。

        （4）不骑车带人。

        （5）不骑"病"车。

        （6）不骑快车。

        （7）不与机动车抢道。

        （8）不平行骑车。

        最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。

        3、乘车安全

        （1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

        （2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

        （3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

        （4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

        （5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

        4、怎样提高心理素质

        （1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。

        （2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。

        （3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。

        （4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐教学，积极参加各种体育教学。

        （5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。

        （6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。

        （7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。

        （8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。

        （9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。

交通安全主题班会的内容

        交通安全伴我行主题班会5篇

        主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。作为一名班主任，你知道交通安全伴我行主题班会该怎么开展吗？下面是我给大家整理的交通安全伴我行主题班会，希望大家喜欢！

       

交通安全伴我行主题班会篇1

        活动目标：

        1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。

        2、通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。

        活动准备：

        搜集一些交通标志牌。

        活动过程：

        一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问：

        1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？

        2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音，看到了一个人倒在了地下，头上还有血。

        3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事情在发生，我们一定要注意交通安全。

        二、向幼儿列举一些不良的交通行为。

        1、在马路上追逐打闹、跳绳

        2、在大街上踢球、捉迷藏

        3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。

        4、坐车时不要把头、手伸出窗外。

        三、向幼儿介绍主要交通安全常识：

        1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。

        2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

        四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。

        五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。

        六、教师做活动总结。

        今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。

交通安全伴我行主题班会篇2

        教学目标：

        1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。

        2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

        3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

        教学过程：

        一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

        马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

        “哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

        1、请同学们互相说说自己的看法。

        2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

        3、如果是你，你会怎么做？

        4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

        5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

        6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

        二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

        3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

        三、正确判断：

        你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。〔未曾做过打○，曾经做过打X〕在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。

交通安全伴我行主题班会篇3

        教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。

        教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，

        掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

        教学时数：一课时

        教学过程：

        生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

        一、交通安全

        (一)导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。

        为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

        (二)交通知识

        1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志

        (三)讨论分析

        1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

        2、行人横过马路为什么要走人行横道？

        3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？

        4、为什么不能翻越护栏？

        5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

        6、为什么走路时不能看书或做其它活动？

        7、骑自行车应该注意什么？

        8、乘汽车时要注意什么？

        9、遇到交通事故怎么办？

        总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

        二、校园安全

        (一)导入：请看这些校园事故

        案例一：

        10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

        案例二：

        11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

        案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

        案例四：

        在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。

        (二)结合案例，谈启示

        结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？

交通安全伴我行主题班会篇4

        班会活动目标

        1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

        2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

        3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

        4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

        班会活动过程

        一、教师讲解交通安全的重要性：

        教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

        学生自由谈。

        教师总结：

        就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

        二、交通知识竞赛（抢答形式）

        1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

        2、红灯亮时行人该怎样？

        3、黄灯亮时还可以过马路吗？

        4、什么灯亮时才可以走？

        5、行车、行人应靠哪边走？

        6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

        三、骑自行车的交通安全

        主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

        安全骑车歌

        同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

        车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

        上街注意看信号，千万不要冒险行。

        信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

        看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

        绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

        十字路口人车多，左右观察听八方。

        骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

        中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

        骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

        手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车。

        双手离把更不行，撞上汽车命归西。

        骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

        不定哪天出事故，头破血流住医院。

        驮载东西别超宽，超高超长也危险。

        骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

        四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。

        主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

        学生1：这是叫车子往前走。

        学生2：这是叫车子停下来。

        学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

        学生4：这是叫车子到路边停下来。

        主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

        全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

        五、五名学生表演小品《马路上》

交通安全伴我行主题班会篇5

        一、活动目的：

        随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

        二、活动方法：

        通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

        三、活动准备：

        收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

        四、活动内容及过程：

        （一）、主持人宣布活动开始。

        （二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

        （三）、中队长讲话：

        春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

        甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

        乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

        甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

        乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

        甲：当你横穿马路时；

        乙：当你在翻越栏杆时；

        甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

        乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

        甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。

        第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！

        第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46%。

        第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。

        公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20__年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。

        第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。

        甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？

        乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。

        甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？

        乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？

        齐：有信心！

交通安全教育的主题班会

       交通安全主题班会的内容如下：

       行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

       1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。

       2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。

       交通运输在社会生产中分为生产过程的运输和流通过程的运输。

        交通安全教育的主题班会(7篇)

       　在我们平凡无奇的学生时代，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你都参加过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的交通安全教育的主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       

交通安全教育的主题班会1

教学目的：

       　让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，学会自我保护。

教学重难点：

       　了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识。

教学过程：

       　一、导入课题

       　我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。

       　二、让学生了解有关水上交通安全知识。

       　1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。

       　2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

       　3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。

       　4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

       　5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。

       　6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

       　7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

       　8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

       　10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

       　11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。

       　三、学生小组讨论交流

       　我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么?

       　四、课堂小结：你今天有什么收获

交通安全教育的主题班会2

活动目标

       　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

       　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

       　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

重点难点

       　1、了解基本的'交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

       　2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。

活动准备

       　1、：红、绿灯，斑马线。

       　2、有关情景游戏的创设。

       　3、儿歌《交通灯》。

活动过程

       　一、手指游戏。

       　教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

       　二、谈话，引入主题。

       　1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

       　(幼儿讨论)

       　教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

       　2.出示，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。

       　3、讲解交通规则。

       　4、幼儿跟教师学说儿歌

       　“人行道上右侧行，红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)，过马路要走斑马线。”

       　三、游戏体验《过马路》。

       　(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

       　场景一：人行道和车行道

       　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

       　师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

       　场景二：十字路口

       　师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

       　四、延伸活动：

       　行人走在马路上还应该注意什么?

       　五、活动结束

       　小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!

交通安全教育的主题班会3

        活动时间： xxxx年11月8日下午班会课.

        教学目的：

       　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通标志及交通规则，引起同学们对交通安全的重视并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

        活动形式： 播新闻，讲故事，讨论。

        主持人： 班干部

        参与人： 全班同学

        课前准备：

       　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

       　2、组织学生排演小品。

       　3、了解一些常见的标志和基本的交通规则。

        活动过程：

       　一、主持人上台播新闻。

       　1、主持A播几则关于交通事故的新闻。

       　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

       　3、同学们议论，各抒己见。

       　4、主持人小结：

       　A：生命诚可贵，交通安全要切记。

       　B：今天我们就一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。

       　二、交通知识竞赛

       　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

       　2、红灯亮时行人该怎样?

       　3、黄灯亮时还可以过马路吗?

       　4、什么灯亮时才可以走?

       　5、行车、行人应靠哪边走?

       　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

       　三、小品表演：

       　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

       　2、同学分组讨论：

       　(1)这名学生违反了哪些交通规则?

       　(2)我们应如何遵守交通规则?

       　3、由小品、谈自己对自觉遵守交通规则的心得体会。

       　四、小结：

       　同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

       　如花的生命只绽放一次，幸福快乐掌握在你们的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全教育的主题班会4

一、活动目标：

       　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

       　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

       　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、学情分析：

       　学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。

三、指导策略：

       　1、以活动贯穿全课。

       　2、让学生在游戏活动中体验和感悟。

       　3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。

       　4、在交流合作中实现活动的有效互动。

四、活动准备：

       　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

       　2、精心布置活动场景。

       　3、学生收集各种交通标志(照片或)。

       　4、活动涉及的相关课件。

五、课堂活动实录：

       　(一)展开联想，揭示活动主题

       　1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗?

       　生：有信心!

       　2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。

       　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

       　学生认真地听着，仔细地看着……

       　师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

       　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

       　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

       　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

       　3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题)

       　(二)、游戏活动?在活动中体会交通规则的重要性

       　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?

       　生：我们坐的队形像十字路口。

       　师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

       　(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

       　2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

       　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!”

       　师：你的建议挺不错!

       　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

       　师：我想也是。

       　生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

       　3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

       　生1：我觉得是他们不懂规矩。

       　生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

       　师：对啊!要是有人指挥就好了!

       　生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

       　师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

       　生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

       　教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

交通安全教育的主题班会5

        （一）学校交通安全教育

       　加强对中小学生的道路交通安全宣传教育。要在校园设立交通安全标语、宣传栏，张贴宣传挂图，宣传交通法律法规和安全知识。开展交通安全知识竞赛、交通安全主题班会、法制教育课等活动，加强对在校师生的交通安全宣传。

        （二）家庭交通安全教育

       　以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，将发放的交通安全法律法规小册子由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。

        （三）校外交通安全教育

       　1、自觉遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，热爱劳动，学习态度端正。

       　2、自觉遵守道路交通管理法律法规，交通安全意识和自我保护意识较强。

       　3、行路、骑车（学生不允许骑车）严格按照交通信号和标志标线文明通行；不攀爬、跨越交通护栏；不乱穿公路，不在车行道内进行妨碍交通安全的活动。

       　4、爱护公共交通设施，保护公共财产，不在交通标志牌、标志杆上乱贴、乱涂、乱画。

       　5、积极倡导家长文明行车、文明走路，共同维护道路交通环境，抵制各类交通违法行为。

       　6、共同参与交通管理社会实践活动。

       　交通安全教育内容分为三个部分：学校交通安全教育，家庭交通安全教育及校外交通安全教育。

交通安全教育的主题班会6

       　一、教学目标：

       　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

       　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

       　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

       　三、教学过程：

       　（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师

       　总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。

       　（二）不良交通行为

       　1、马路上追逐打闹

       　2、跨越隔离墩

       　3、不满12周岁骑自行车

       　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

       　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，

       　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

       　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

       　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

       　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

       　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外

       　坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

       　（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

       　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，

       　遵规矩、保生命。

       　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

       　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

       　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

       　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

       　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

       　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

       　走路要走人行道，不在路上打和闹。

       　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

       　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

       　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

       　总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

       　让我们齐唱《一路平安》。

       　交通安全教育的主题班会3

交通安全教育的主题班会7

活动内容：

       　《安全过马路》

活动目标：

       　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

       　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

       　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

       　1、红绿灯、斑马线

       　2、儿歌《交通灯》

活动过程：

       　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

       　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

       　2、谈话，引入主题。

       　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

       　(幼儿讨论)

       　3、出示，提高幼儿兴趣。

       　“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

       　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)

       　4、引导幼儿认识红绿灯

       　“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

       　5、引导幼儿讨论

       　“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)

       　6、讲解怎样安全过马路

       　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

       　“红灯停(出示红灯)，绿灯行(出示绿灯)。”(反复教幼儿三遍)

       　7、引导幼儿认识斑马线

       　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)

       　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”

       　8、引导幼儿学习儿歌

       　“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

       　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。)

       　10、延伸

       　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

       　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)

       　11、请小朋友跟红绿灯说再见，活动结束。

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       今天关于“交通安全主题班会”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“交通安全主题班会”，并从我的答案中找到一些灵感。